2011年高考一轮复习:数学必须知晓十六大锦囊
锦囊十三:指数方程、不等式的可解类型
1.形如的方程,化为求解;形如的不等式,化为或求解;
2.形如的方程,两边取对数;
3.形如的方程,换元法求解,形如的不等式,转化为一元二次不等式求解。
锦囊十四:对数方程、不等式的可解类型
1.形如且的方程,化为求解;形如且的不等式,化为或求解。
2.形如且的方程,换元法求解;形如且的不等式,换元法转化为一元二次不等式求解。
3.形如且的方程,转化为求解。
锦囊十五:破解幂函数问题之秘诀
1.是幂函数时必须。
2.所有的幂函数在(0,+∞)都有定义,并且图象都过点。
3. 时,幂函数的图象通过原点,并且在区间上是增函数.特别地,当0〈时,幂函数的图象下凸;当时,幂函数的图象上凸。
4. 时,幂函数的图象在区间上是减函数.在第一象限内,当从右边趋向原点时,图象在轴右方无限地逼近轴正半轴,当趋于时,图象在轴上方无限地逼近轴正半轴。
5.在第一象限,作直线,它同各幂函数图象相交,按交点从下到上的顺序,幂指数按从小到大的顺序排列;⑥幂指数互为倒数的幂函数在第一象限内的图象关于直线对称。
锦囊十六:必须要掌握的解答函数应用题的步骤
1. 阅读理解:即读懂题目中的文字叙述所反映的实际背景,领悟其中的数学本质,弄清题目中出现的量及其数学含义。
2.分析建模:根据各个量的关系,建立数学模型(函数模型、方程模型、不等式模型、数列模型等) 将实际问题转化成数学问题。
3.数学求解:选用相应的数学知识和数学方法加以解决。
4.还原总结:把计算获得的结果还原到实际问题中去解释实际问题,即对实际问题进行总结作答。
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