今年高考语文阅读试题承继了这两年试卷的风格，追求平稳，稳中有变。体现了二期课改的方向，有利于考生正常发挥。

　　一、作品选材紧扣生活，让考生有所想有所思

　　现代文《家园城市》引导考生思考怎样让城市变成绿色家园、文化家园和精神家园? 《又见鹭鸶》是陈忠实的散文，“我”一次不经意的溜达，偶见了两只鹭鸶，引发了作者关于 “人与自然”和谐相处的思考。文言文《稼说送张琥》是苏轼的一篇名文，文中“博观而约取，厚积而薄发”的名句耳熟能详，在许多家长望子女赶早成龙成凤的当下，苏轼送来了一剂“清醒药”：早出名未必好。

　　二、开放性试题课内课外打通，有利于学生学好课内语文

　　长期以来，许多考生认为语文试题与课堂语文不“搭界”，造成语文上不上无所谓的错觉。今年有两道题与课内有明显的联系，一道是 《又见鹭鸶》结尾部分引用《诗经》中《蒹葭》的句子有何作用?一道是苏轼一文中，要求比较《种树郭橐驼传》与《稼说送张琥》的写法相同点。

　　三、古诗词鉴赏选材有变化，让学生的阅读面扩大

　　今年一改多年来考唐诗宋词元曲的做法，选取了唐代以前的作品。选自《古诗十九首》的《明月何皎皎》，是东汉时期无名氏的五言诗。全诗通过具体的行动描写，来表现人物丰富复杂的心理活动，这在我国古诗中是不多见的。