黄浦区教师进修学院高中语文教研员杨勇介绍，这次语文一模考基本上在题型、类别上都向高考看齐。分析下来，有几个比较大的考点，也是基本集中在大多数学生身上的失分点。

　　第一，对文章艺术价值的鉴赏和评价。

　　一篇文章除了艺术价值，还有思想价值、经济价值等。而对艺术价值的鉴赏要求考生从构思、表达、特色等角度来对文章做一评价，这是一项紧扣考纲要求，对考生提出较高要求的考核。

　　第二，语法知识的考察。比如对于主谓宾定状补等基本知识的考察、段落里语句不同的组成顺序分别表达了怎样不同的情感。这些题型拟题比较规范，答案也规范。要求考生做到简洁、符合题干要求做出准确回答。这对考生而言是又一大难点，失分也比较多。

　　第三，开放性试题。这类题不设固定答案，只要考生能做到自圆其说。不限制学生的思维，遵循他们个性化的解读。

　　如何能对上述失分点做一查漏补缺，以在接下来的二模考中有一飞跃，杨勇提醒考生，尤须注意以下三方面的积累。

　　一、语法知识的运用和考察。即语序的变化所致表达情感的不同。这对考生来说是个很大的失分点，应在基础知识上予以加强。

　　二、语言辨析能力。首先，要有一个相对完整的语法知识体系的建立，包括词的结构、语序的变化、关联词的选用等。其次，对文本的解读还需要一个整体把握。这样能使得考生对文章和考题有一完整、准确的理解，不至于本末倒置，被小题牵绊。最后，要明白命题者的指向，即读懂题目。一般来说一道考题要考学生的一个是知识点，一个是能力点，在题干上都会有精确的描述。

　　三、提高作文写作能力。杨勇表示，如今材料作文偏多，这时对于材料的解读至关重要，要求有根据、全面，以及合乎逻辑。根据高考手册，对于语文作文有四大方面的要求，考生不妨据此来备考，以求进步和突破。