保持稳定，考纲变化小

　　杨丽平老师说，2014年语文学科考试大纲和考试说明与2013年相比，内容没有变化。试题结构、赋分、题型、默写范围也无变化。只有考试说明题型示例有两处变化。

　　第一处，2013年文学类文本阅读样题的篇目为《林冲见差拨》《二十年以后》，一篇中国小说，一篇外国小说。2014年换下外国小说《二十年以后》，换上中国小说《孕妇和牛》;即2014年样卷的文学类文本阅读只有两篇中国小说。

　　第二处，语用题在2013年题型示例基础上，增加了一道语言表达得体题。文学类阅读文本是中国小说还是外国小说，对考生答题来说影响不大，关键在于小说的主题指向是否相对明晰;增加的一道语言得体题也在考纲要求范围之内，所以总的来说2014年的考纲和考试说明的基本格调是“保持稳定”。

　　备考：回归教材，每周限时一套模拟卷

　　关于备考，杨丽平老师有以下几点建议。

　　第一点，回归教材。高考必背64篇，篇篇过关，保证高考试卷中的名句背默6分拿满分。

　　必修模块五本教材、选修模块中的古代诗歌散文、文化经典研读的相关内容、先秦诸子选读中的孔孟庄老部分，要对文言知识再复习，同时汲取其中的思想、文化精华。

　　第二点，梳理考点。对高考各考点涉及的知识和答题技巧进行再复习，确保复习过的知识“颗粒归仓”，看到题目有思路。

　　第三点，常温练习。每周至少要限时做一套模拟卷，包含作文，保持做题感觉;语文小套题练习每天都要做，强化对知识、方法的掌握，提升做题能力。

　　第四点，准备作文。对高考写作可能涉及的领域如人与自我(自信、自尊、淡泊等)、人与他人(诚信、行善等)、人与环境、本年度热点等要进行深入思考、整理素材，甚至要动笔写一写;至少找10篇不同话题范畴的作文范文，揣摩出两三种自己能运用的结构范式，以便考场上能迅速形成思路。虽然押中高考作文的可能性不大，但有所准备会让自己心里踏实。

　　第五点，周密计划。尤其是在5月中旬以后，可能不少学校都以学生自己复习为主，这时候考生千万不能对语文置之不理，或因不知道要做什么而无所事事。具体来说，每位考生每天除了要安排特定时间做前面提到的四件事情外，还要对自己的薄弱考点如诗歌进行专项练习。