对数学复习的宏观认识

　　1、让实干战胜侥幸：高中阶段所学的所有重要的内容都会被考到，不能有侥幸心理，认为大体知道，小部分让他去，这种想法在尚有时间的情况下是不对的。其实，重要的考点也不会很多，通常几个小时就能梳理完毕。

　　2、整理和总结大于做题：每年的考题虽然不同，但考点是固定的，且一般某些考点出现在考卷的大体位置也是相对固定的。

　　比如：方程、函数、解析几何、立体几何、数列这几部分内容一定会出现在解答题里。其中函数一般考周期性、单调性、奇偶性、最大最小值;立体几何一般考异面直线所成的角度、二面角、求体积;解析几何中一定会考到“交点”;数列经常会有拓展题，在最后一个题考数列，难度会很大。

　　3、要清楚哪些考点是容易出组合拳的：高考试题通常会把几个考点揉在一起考，例如数列与函数结合、指数函数与方程结合、极限与数列结合等，但不管怎么结合，基本的东西是不会变的(奇函数不会因为在数列里就不以原点为对称中心了)，所以最最重要的，还是基础知识的掌握，而所谓的基础知识，也就是我们最容易不屑一顾的基本定义、定理、推论、公理，最好是能从基本公式自己推导出定理和推论，或者退而求其次，背得烂熟。

　　4、基础是重头：倘若保证所有基础知识掌握牢固，考试时即使所有的“难题”一分不拿，依然能够保证最后分数在120分以上甚至更高，因为绝大多数题目“绕的弯子”都在3个以内。

　　具体复习和考试

　　1、回顾高中阶段学习的所有知识点，翻看数学书或笔记，把每一条定理、推理、公理都过一遍，回想之前遇到过的与之相关的典型题，如果觉得不熟悉，翻一翻整理的错题集，看看相关的考点一般以什么形式出题，同时也要关注这些题型的一般解法。

　　2、最后的时间不要再做难题，甚至都可以不要再做新题，仔细分析历年的高考试卷、回顾以前的错题和书上的知识点，比做新题更有用。

　　3、尝试给自己出题并在脑中梳理解题思路和过程，例如画一个椭圆，那么与椭圆相关的基本知识都在脑子里过一遍，从最基本的长短轴、焦点、方程的求法到与直线或抛物线相交求坐标、面积、距离……一个图形一遍下来，基本上所能考的都涉及到了，高考其实也就考这些东西。

　　4、考场上，知识的掌握与策略一样重要，一般情况下，第一遍题目读完如果脑子里完全没有思路，那么就做好标记马上跳过，不要做任何停留。留到第一遍做完之后再来看，如果第二遍还是不会，那么先检查已经做好的题，仍有剩余时间再来攻克这类题。

　　5、考试时掐好时间，填空题+选择题尽量在30-45分钟里完成第一遍，解答题45-60分钟左右，剩下半小时左右的时间用来补充之前跳过的题以及检查。一定要留时间来检查!

　　忍不住多说几句

　　每个人的情况不相同，能把文章看完的(家长)同学们，都应该是怀着非常想提升数学成绩的心情的，同时又感觉复习无从下手。我想说的是，很多时候，我们自以为掌握的东西，就在我们自以为是的过程中让分数逃走了。

　　对于每一个概念，你可以问自己这些问题：

　　这个概念老师是怎么讲的?

　　如果让你在讲台上讲解这个公式，你准备怎么讲让别人明白?

　　这个概念从哪里来?

　　概念下有哪些公式?这些公式都在什么时候用?

　　你见过哪些题?做错过哪些?

　　如果让你出题，你会怎么出?

　　不妨翻开数学书，找出其中的每一个基础概念，做一番这样的尝试吧，相信很容易能够找出你自己的薄弱环节。

　　找到自己的薄弱环节之后怎么办?

　　找出相关章节的专项练习卷、练习册，它们基本可以保证覆盖所有的基础试题类型、考查内容、解题方法，记得为自己列表总结。

　　不要觉得这些题做过，甚至已经做对就ok了，如果你未能通过这个章节的自问自答这一关，说明整理和总结才是你真正缺乏的!

　　整理总结之后，你会发现高中学习的内容远没有想象中得多，复习也花费不了太多时间!两周时间，是可以一切竟在掌握的!加油!