对于高考数学最后几天的复习准备及应试技巧的提醒，扬子晚报特邀南京中华中学特级教师宋辉做客扬子全媒体招考飞讯，为考生进行最后的“抢分”。下面，我们就来看看宋辉老师的具体建议。

　　做题时要采取“分步确认法”

　　如何提高运算准确率

　　最后几天，考生复习要尽量把数学知识结构化。简单地说，就是要形成数学的知识网络，这有利于数学知识的记忆、存储和检索。

　　比如说，高考中用到函数相关的知识或者相关的函数意识来解决问题，要占到60分左右，因此对函数的梳理非常重要。考生可以对以函数为主线的知识进行把握，也可以把函数和其他的知识进行联系。另一方面，考生还可以在一些数学概念上进行适当串联。比如把所有的角放在一起，进行比较和梳理。

　　下面，还有一些应试技巧传授给考生。提高运算准确率的方法，具体来说：

　　1、确定了解题思路，认准了解题目标后，做题时要采取“分步确认”的方法，即花几秒的时间，确认解题过程有没有错误，如果每步都确认写得没问题，只要方向是对的，那结果一定是准确无误的。这里一定要注意，考生不要在高考中寄希望于等解答完所有题目以后再来检查，这很少有人能够做到。

　　2、在一些问题的处理上，也要小心避免一些错误。比如，在处理某一类不等式、或者是字母取值范围的问题，在端点处究竟取到没有，很多同学在这里容易犯错误。其实处理这类问题有一个简单的方法，就是将区间的端点的值代入到原问题中进行验算就可以了。

　　3、养成随时检验的好习惯。比如数列的通项公式、数列的求和，都可以养成特殊值检验的好习惯。而方程，则可以代入原方程检验。

　　4、列出易错点清单，也就是说考生可以把每一模块中经常出错的地方，列一个清单。每个人应该针对自己经常出错的点进行梳理，高考前看一看想一想，对进入考场避免错误，一定有好处的。

　　5、错题本的利用。在这段时间的复习中，很多同学都建立了错题本，把错题进行归纳、梳理，这段时间很有必要把错题本上出错的问题想清楚，找寻路径和方法。

　　遇到难题可用“分步得分法”

　　如何提高解题得分率

　　下面，来说一说提高解题得分的一些方法。

　　1、走进高考的考场，如果要想得到比较好的分数，首先要把握解题的节奏。所谓解题的节奏，最关键的是要划分好填空题与解答题的时间分配。其实很简单地算一笔账，填空题14道题目，通常情况下，平均3分钟，这样用去42分钟。简答题6道大题，平均13分钟，78分钟，这样一共是120分钟的时间。如果做一个实验，把填空和解答题分开来做，先考填空再考简答题往往会比像高考这样放在一起考的分数要高。这就是说填空题在没有受到解答题的牵制时，一般会发挥得更好。这也给考生一个启示，即考生可以根据平时的解题时间进行估算，从而找到最适合自己的解题节奏。

　　2、关于解题的规范书写。这里特别提醒考生，高考过程答题有区域，答出区域的地方扫描不到就会失分。还有要注意的是，要考虑好以后再动笔答题，不要随意书写上去，这样发现错了不断划掉，很可能最后因为没有地方书写而导致失分。

　　3、考生一定要注意，遇到难题的时候可以采取分步得分的办法。因为难题是一个个步骤组成的，知道的东西一定要写上去。还有一个跳步得分的问题。在解题的问题中，这步不会，但是后续的步骤自己知道，也应该要写上去，这也能帮助得分。

　　4、对解题的数学思想方法要烂熟于心。比如最主要的数学思想方法有四种：等价转换、分类讨论、数形结合以及函数与方程。其中最最重要的是等价转换，最有名的例子就是曹冲称象。

　　5、解题路径的寻找。考生一是要做到认真地审题，把题目中的关键词可以划下来，二是可以进行必要的几个追问：比如这个问题能不能转化成我一个熟悉的题目?这个问题能不能用我自己的理解重新叙述?这个问题我能否解决这其中的一部分，进而再去解决全部?我是否利用了所有的条件?……这些追问对解决问题也能起到一定的帮助作用。

　　心理疏导同样重要

　　老师禁考生撕书减压竟被群殴

　　先来看一个反面案例

　　5月30日上午，因不满老师制止他们的撕书行为，陕西省咸阳市长武县中学6名高三学生围殴一名50岁的老师。

　　长武县中学主管政教工作的副校长谢林平说，当天是高三学生在学校最后一天上课，下午他们就放假回家备考。上午10点多开始，一场疯狂的撕书活动在高三教学楼上演。高三学子们通过撕书宣泄压力，以表明“最后一考的决心”。因为担心学生会在撕书扔书时“夹杂”暖水瓶等危险物品，学校安排了老师制止学生。

　　11点左右，正在撕书的一名高三学生被巡查的曹老师撞了个正着。被训斥后，这名学生停止了撕书行为，曹老师则继续去四楼巡查。大约20分钟后，突然冲出6名高三学生，用拖把棍将曹老师打倒，其中就有刚刚被训斥的撕书者。

　　眼看着被一伙学生围殴，曹老师只得还手，将带头的学生的头部打伤。等到其他老师闻讯赶来制止时，曹老师的头上和脸上全是血，光擦血的卫生纸就扔了半纸篓。学生用来打人的3根拖把棍，也打断成好几截。 据华商报

　　南京高三学生做心理减压操

　　缓解压力有好方法吗

　　高考临近，南京雨花台中学开展为高三考生加油活动，通过心理减压操、趣味游戏等方式来减轻身心压力，用平和乐观的心态迎接高考。 扬子晚报记者 刘 浏 摄

　　考前不要设定每门课分数目标

　　越临近高考，不少考生感觉要复习的内容还有很多，容易陷入焦虑。高考前如何平稳度过，扬子晚报特邀南京市秦淮区教师进修学校副校长丁玉祥为考生和家长指点迷津。

　　丁玉祥说，其实从备考来说，适度的紧张有利于保持良好的应试状态。但是如果紧张过度，则会导致复习备考的慌乱。从家长而言，看到孩子有些紧张，可以适当安慰，告诉孩子，轻微的紧张是所有考生正常出现的心理状况，不要过分担心和给自己反复的心理强化。

　　丁玉祥表示，平时复习备考，有的考生喜欢给自己设定一些学习目标或学科考分，现在高考临近，预设过高的目标容易加剧紧张心理。尤其是不要给自己每一门科目预设一定要考到多少分。比如考场中如果遇到出乎自己预设的难题没有做出来，考生会认为自己难以达到自己预设的分数了，这样很容易导致自己焦虑或慌乱。

　　在高考中，更多的情况是考生因为心理紧张，导致自己会做的题看错或做错，能得分的题丢分，这才是最大的遗憾。考生只要能避免无谓的考试审题、计算、书写的失误，就不会给自己留下遗憾。