争“分”夺“秒”有技巧

　　这里所说的扬长避短有两层意思：一是对大题的时间安排，二是对小题的时间安排。这两种安排的目的都是回避难题，发挥优势，不要在自己不会的题目上浪费宝贵的时间。

　　1.对大题的时间安排考纲对每个大题的答题时间都有明确的规定，但是每位考生都可以根据自己的实际情况对做题的顺序和时间作出适当的调整。对于平常难以在规定的时间内完成全部题目的考生来说，考试时可以根据自己的具体情况，首先安排时间完成自己擅长、有把握的题型，把平常失分严重的题型安排在后，尽量拿到自己比较有把握拿到的分数，以避免由于时间不够导致会做的题没做而造成失分。

　　2.对小题的时间安排对整体答题时间比较紧张，稍不谨慎时间就可能不够用的考生而言，可以基本按照考纲的规定安排大题的答题时间，但是在对小题的处理上要做到扬长避短。具体地说，就是要控制好每道小题的答题时间，尽量在大题的总量时间内完成每道小题，否则就要及时放弃。比如，按照某大题的总量时间安排，其每小题的平均答题时间是1.5分钟，如果某道小题难度较大，考生在规定的时间内理不清思路，与其在3-4分钟后放弃，不如选择及时放弃。这时放弃是为了获取更多而赢得时间。

　　这两种安排可以兼顾使用。总之，其目的是希望考生能根据各自的具体情况灵活安排做题时间，尽可能完成自己会做的题目，拿到该拿的分数。

　　6、调整心态

　　进入考场后，考生的心理状态很重要。屡见不鲜的例子是：许多平时成绩很好，但心理状态不太稳定的学生在高考中常常失手，而一些平时成绩一般的学生则往往会考出意外的好成绩。原因其实很简单：平时成绩好的学生对自己的期望比较高，怕考砸的心理负担重，压力大，思想比较复杂，容易患得患失，承受力比较脆弱，因此考试中一旦出现意外，情绪容易波动，影响正常发挥，结果考砸;而平时成绩一般的考生对自己没有过高的期望，即便在考试中出现意外，情绪也不会受影响，因此反而容易超常发挥。

　　“我不会别人也不会”

　　所有的考生，特别是平时成绩比较好，目标比较高的考生，考前一定要调整好自己的心理状态，既不要对考试抱有过高的期望，同时对自己平时的表现一定要有信心，坚信自己在考试中一定能发挥出正常水平;此外，万一在考试中出现意外，一定要有点阿Q精神，即，“我不会做的题目，平时成绩和我一样或比我差的人一定也不会做”。总之，在高考中谁能以平常的心态进入考场，谁就一定是最后的胜利者。