“好记性不如烂笔头”，如何作最好的英语笔记?如何最有效地利用笔记?

　　翻看一下学生记的笔记，马上就会发现许多问题。相当多的学生不会记笔记，至多只是会抄老师写在黑板上的东西而已，不加选择，记得过于详细，把不必要的全记下来;或者随意取舍，把关键的部分反而漏掉不记。很少有学生会想到为什么要记笔记，因此，在记时并不考虑用时的方便，笔记混乱，主次不分，笔迹潦草，以至于形成“记而不用”的结果，徒然浪费时间和精力。

　　所以，仅仅记笔记还远远不够，学会记最有效的笔记，才能高效地学好英语。

　　英语笔记应该有：预习笔记、课内笔记、小结笔记、专题笔记、课后笔记和纠错笔记。原来那么复杂?实际上并非如此。让我们先来看看这些笔记究竟记些什么就明白了。

　　预习笔记

　　每上一个单元，教师要布置预习作业。根据不同的课文有不同的要求。应该做的一般有：1、查找背景资料;2、对于关键的词汇要求学生查阅辞典，找到最主要的用法和例句;3、通读课文，找出难以理解的部分。笔者以为有这三条就足够了，目标明确，抓住了关键，达到了预习的目的。如果要求过多，过高，反而达不到目的。预习笔记一定要简明扼要，背景资料记在书上，关键词汇主要用法记在词汇表旁 (将来和教师所教进行对照，再准确记在笔记本里，可以避免误解)，课文中不理解的部分只要在下面划线即可，上课时可以提问，或在听课时特别注意教师对划线处的解释也可。

　　课内笔记

　　课内究竟怎么记，是个难题。不同的课有不同的记法。如果讲解的是词汇，只记最主要词汇的重要用法，最多不超过三种，帮助理解的例句有选择性地记，要留下空白，以备需要补充时用。如果上的是课文，一定要记重要的搭配，短语，适当记一些例句，以加深印象。建议用彩色笔在这些部分划线，使它们特别醒目。因为掌握了这些搭配和短语词组，就等于掌握了课文的精髓。凡是忽略这些东西的必然要后悔。如果上语法课，重点是听懂，清晰地了解这种语法现象，作简单的记录，回家后参考语法书的有关章节，思考以后作一个专题性笔记最有效。至于导入课、听力课、口语课，一般是不必有笔记的。写作课只要简单写下几个思考的方面，或者教师提供的词组，笔记也是基本不用的。

　　小结笔记

　　一个单元学完后，一定要小结，记好小结笔记非常重要，因为这是为将来作打算。复习时，这是依据，有了这个依据，复习就基本到位了，不需要胡乱翻书，还找不到重点。小结笔记应该由学生自己在课外完成，先参考各种记录，筛选，再简明扼要记下此单元最重要的内容，包括：动词的搭配，词组的用法，特别的句型，与曾经学过内容的联系和拓展，优秀的句子等。不要认为这是重复劳动，这不是简单的重复，这是学习后经过消化，得到的精华，再写一遍还可以加深印象，是大有好处的事情。小结笔记必须书写工整，特别重要的可以用红笔写，在复习时以引起特别的注意。

　　专题笔记

　　所谓专题，主要是语法。学生往往把语法课上的东西统统记下来，这没有意义。对于一个新出现的语法现象，不要忙着记，听懂是最要紧的，当然可以记下要点。等到这个部分都讲完了，必须要求学生自己研究一下语法书的有关部分，达到真正的理解。然后，学生可以自己来作一个专题的笔记。这个笔记的好处是建立在自己消化理解的基础上，按自己最容易懂的方法，以最简明的方式记录下来。将来复习也是非常好用。不好的做法是把这些专题混杂在庞杂的笔记本里。最好是在笔记本里专门辟出一块，以后找起来就很方便了，不会产生找不到的麻烦。

　　课后笔记

　　小结笔记和专题笔记都是课后做的，但这里的课后笔记是指学生在课后做作业时忽然发现的问题和需要记住的东西，在课外阅读书报时碰到的困难或者新发现，在看英语电视节目或收听英语广播时遇到的有用的内容，总之，凡是课外关于英语的收获或问题都可以记下来。可别小看这个笔记，它是极佳的补充。大家都明白，学生仅仅学习课文是根本不够的，学好英语需要补充大量课外的东西。最好的学生总是会把这个笔记放在重要的位置上，凡是能够长期坚持这么做，收获颇丰是很自然的。可以说，没有这一块，学好英语确实很难。

　　纠错笔记

　　纠错是英语学习过程中一项必不可少的内容。学生学习英语中进步缓慢的一个主要原因就是对错误不以为然，听之任之，不进行深入的研究，以至于同样的错误一犯再犯。其实每犯一次错误，若不纠正，不明白为什么，就会对错误的信息进行强化，这是非常可怕的事情，因此，纠错笔记的重要性是不言而喻的。问题在于不少学生订正的方法相当马虎，最长见的是将原题抄下来，再把正确答案写上去。这样的做法效果很差。好的方法是学生应该针对自己易犯的错误，用最简捷的形式记下来，如需要可以补充实例，总之要让自己一看就懂，为醒目起见，用红笔划线或作记号。在复习时，可以快速浏览自己曾经犯过的各种错误，引起警惕，防止再犯。胡乱订正，以应付老师的检查，是最不可取的做法。纠错笔记应该在笔记本中专门辟出一块，并留有一定的空间，可以不断补充，方便经常查看。

　　对笔记本的要求

　　使用B5大小的本子，不宜过薄。将其分成几个部分，以便查找。笔记本的质量应该比较好一些，这样在高中三年的使用中不会破损不堪。有的学生用很薄的练习本，或者是小而厚的本子，还有是经常换笔记本，这些做法都不宜提倡。

　　笔记本的使用原则

　　首要原则是：经常使用，只记不看是最大的弊端。既然在记的时候总是考虑到看，这样的笔记一定是抓住了重点和难点的，醒目的，简单明了的，整洁漂亮的。在学完一个单元，或者一个专题之后，应该仔细查看笔记，以加深印象，还可以作适当的补充。在学完两个单元后，应该回过去查看第一单元的笔记，以防前学后忘，并依此类推。期中或期末时，有必要把前面所学过内容的笔记通读一遍，甚至自己再作一次复习的笔记，将所学内容一一列出，这个工作绝对不是白费力，因为在高三总复习时可以大派用场。