⑴也 更 ⑵既 又

　　选项 ; 理由

　　答案：(3分)(2) “真正的精通”与“做深刻的专门研究”照应，“广泛的博通”与“正当地应付复杂的人生”照应，根据后者的并列关系可以判定;作者主张要“广泛的博通”，“真正的精通”虽然程度较深，却不是作者要强调的，据此判断。(选项1分，答对一点理由即得2分)

　　细解：选项(1)是递进关系，选项(2)是并列关系。两句之间是“;”，第二个句子开头是“结果”，于是前后两句对应关系便很清楚了。正确选择及理由一就是这样得来的。这是从语法形式的角度分析的。

　　理由二是从内容上分析的。如果选一，似乎首先强调要做到“真正的精通”。

　　语法是好东西，掌握一些有必要。

　　5.联系全文，概述培养“通人”的重要性。( 4分)

　　答案：(4分)培养“通人”，有利于追求学问的全境，有利于做一个“十足的人”，有利于青年的长远发展，也符合二十世纪的时代需求。(一点1分，两点3分，三点4分)

　　细解：这是按照一定的方向从全文进行筛选的题目，是传统题型。第①段是从掌握学问全境的角度来谈的。第②谈到“并非全人”，谈到“精神是残缺的”，第④段进一步在说“十足的人”，“全人”、“通人”等;第⑤、⑥段是从青年人“将来的工作”需要来谈的，还有20世纪对人才的需要。

　　6.从下列人物中任选一位，分析他为什么是通人。(不超过45字)(3分)

　　鲁迅 朱光潜 马克思 爱因斯坦

　　答案：(3分)例：马克思在政治经济学、哲学领域有杰出贡献，在数学等领域也有独到发现，所以他是“通人”。(一点2分，两点3分)

　　细解：理解了文意，懂得什么是“通人”，再熟悉课文就可以正确回答。

　　跟鲁迅有关的高中课文有：回忆鲁迅先生(萧红)、为了忘却的记念(鲁迅)、《药》评点(原作 鲁迅 评点 吴中杰)、白莽作《孩儿塔》序(鲁迅)、拿来主义(鲁迅)、未有天才之前(鲁迅)、阿Q正传(节选)(鲁迅)

　　跟朱光潜有关的高中课文有：漫谈说理文(朱光潜)、你为什么会感到愉快——从生理学观点谈美与美感(朱光潜)

　　跟马克思有关的高中课文有：在马克思墓前的讲话(恩格斯)、青年在选择职业时的考虑(马克思)

　　跟爱因斯坦有关的高中课文有：爱因斯坦与艺术(赵鑫珊)

　　(二)阅读下文，完成第7-12题。(20分)

　　春声和春深

　　⑴我写过北国的春风。记述在冰雪沉睡的山沟里，忽然一夜间，呼啸咆哮，“卡卡”折枝，“砰砰”冰裂，沙石扑窗如机枪扫射，木头梁、柱、椽、檩“格拉格拉”如山神大虫冬眠初醒，伸腰伸腿，骨节作响…… 天亮起来一看，冰雪依旧，只是趴下来点贴近地皮。

　　⑵春风告退。忽又从千里外，从沙漠，从戈壁起跑，跨栏一般生猛，跨越崇山峻岭，踢蹬起黄沙黄土，高天朦胧，太阳淡化……这样一而再三，麦苗才吐青，冰雪也还在角落里、背阴里、洼里坎里龇着白牙。

　　⑶我服了。后来也爱了。说到爱，我又是江南水乡出身，那里的春风叫历代诗人写完了，不用也不能再写了，“春风又绿江南岸”的“绿”字，“池塘生春草”的“生”字，“吹皱一池春水”的“吹皱”二字，都是千古赞为绝活，咱还噜嗦什么呢，说到爱，却又是一番天地。“随风潜入夜，润物细无声”，是极好的诗句，不过我不爱。“随”字好，江南水乡的春风和春雨，是紧相随的，“潜”字好，“润”字好，“细”字更好，风也细雨也细也。但“无声”二字惹翻了我的爱心。

　　⑷我久居北国，有个弟弟久居北大荒。我们壮年时都不大思乡，俨然四海为家了。有回我问他，有没有偶然心动，念及家乡的时候?他思索。

　　⑸我追问好比说一刹那?他说有。有时候炕上睡醒，不知身在何处，忽听屋顶“瓦背”阵雨扫过――沙、沙、沙……江南绝无炕，北大荒没有“瓦背”，有雨也不会“沙、沙、沙”。那是江南的春风春雨了，你说你没有思乡，那是故乡思念你了。你这个游子不但不知身在何处，还不知道童年永不离身。

　　⑹我耳朵里不大出现弟弟的“沙沙”声，现在耳朵到了春天，到了雨天，到了黑天，都少不了“苏苏苏”。江岸“绿”，是苏苏“绿”的。春草“生”时，春风“吹皱”时，“随”时“潜”时“润”时，都必定苏苏响。好好听吧，幼苗拔节，童年拔长，那也是苏苏响着拔上来的。那是故乡故土的呼叫。

　　⑺这是春声。

　　⑻北京俗话说：“春脖子短”。意思还是“春短”，中间加个“脖子”，妙!杨树刚上叶子，柳树刚吐絮，桃花“暄”，杏花“旧”，都才看见就暴热起来了。

　　⑼我问久居北大荒的弟弟，江南老家的春天怎么样?他立刻回答很长，长到过不完的样子。亏他说得出来，只一个长字。故乡的遥远，童年的朦胧，春天的深沉，无意过筛过箩却过了，无心淘洗也梦游一般澄清提纯了。只落下一个字：长。我疑心这一长字是思乡的单相思，不一定实际。写信去问一位蛰居家乡的小伙伴，他在做机修生活。回信来了，说只觉得做生活手冷，快点热起来好。可见实际长还是长的。手冷希望快点热起来，那是一个老手艺人的话。

　　⑽少年时候我们没有这种想法，那手总是热的。“大地春如海，男儿国是家，龙灯花鼓夜，长剑走天涯。”那时候我们喜欢这样的诗。现在敢说经历了沧海桑田，细细想来敢说春深如海。只有海的意味深长，才包罗万象，一个浪花冷一个浪花热，这个手冷那个手热，都不过是浪花中的泡沫。“春深如海”，在诗里文里看得多了，也看俗了。其实这个“深”字好，“深”字也就是弟弟说的“长”字吧，不过也还有不同。

　　⑾少年时正是战争岁月，我在乡下跑来跑去。花花草草没人管，没有人理。淡淡的阳光，蒙蒙的细雨。阳光只管照，细雨只管下，谁也不理谁，忽然，山坡上映山红开了，人走不到的石头岩上开了，人走来走去踩得稀烂的黄泥路边也开了，牛羊吃草的坡上开了，水泥坟圈石头坟坛那里拱着水泥拱着石头开了。江南也有大晴天，单薄的映山红当天发干，再晒一天，减色。晒上三天，山上残红映不成了。可是江南春天的细雨，不等阳光收走，自会蒙蒙一片。映山红一挂上针尖般大的水珠，全副精神又出来了。时雨时晴，同时雨同时晴，晴雨没有休时，映山红没有休日。这是长了。