C.从题目《闻采石矶战胜》可以想见词人激动的心情，同时也说明了写作本词的缘由。

　　D.下片由回忆古代两位北抗强敌的英雄写起，情感低沉，充斥着浓重的悲绪。

　　16.就作品中的画线句，联系全篇内容，从一个角度写一段鉴赏文字。(4分)

　　答：

　　(五)阅读下文，完成第17~21题(17分)

　　翰，字子羽，并州人。景云元年，卢逸下进士及第。又举直言极谏，又举超拨群类科。少豪荡，恃才不羁，喜纵酒，枥多名马，家蓄妓乐。翰发言立意，自比王侯。日聚英杰，纵禽击鼓为欢。张嘉贞①为本州长史，厚遇之。翰酒间自歌，以舞属嘉贞，神气轩举。张说尤加礼异，及辅政，召为正字，攫驾部员外郎。说罢，翰出为仙州别驾。以穷乐畋饮，贬岭表，道卒。翰工诗，多壮丽之词。文士祖咏、杜华等，尝与游从。华母崔氏云“吾闻孟母三迁，吾今欲卜居，使汝与王翰为邻足矣。”其才名如此。燕公论其文，“如琼杯玉斝，虽烂然可珍，而多玷缺”云。有集今传。太史公恨古布衣之侠，湮没无闻，以其义出存亡生死之间，而不伐其德，千金驷马，不啻草芥。信哉，名不虚立也。观王翰之气，其功人之俦乎!

　　(辛文房《唐才子传·王翰》)

　　备注：①《旧唐书》本传中记载：张嘉贞任并州长史，这段时间，王翰未担任官职，居住本乡太原，受到张嘉贞的礼遇。张嘉贞入朝后，张说为并州长史。王翰曾举直言极谏、超拔群类等制科，又调为昌乐县尉。

　　17.写出下列加点词在句中的意思：

　　(1)恃才不羁 ( )

　　(2)纵禽击鼓为欢 ( )

　　(3)翰工诗 ( )

　　(4)而不伐其德 ( )

　　18.下列句中加点词不存在古今异义现象的一项是 ( )

　　A.及辅政，召为正字 B.说罢，翰出为仙州别驾

　　C.吾今欲卜居 D.太史公恨古布衣之侠

　　19.下列句子中“其”的意义和用法不相同的一项是 ( )

　　A.其才名如此 B.以其义出存亡生死之间

　　C.其若人之俦乎 D.燕公论其文

　　20.把下列句子译成现代汉语：

　　(1)以穷乐畋饮，贬岭表，道卒。

　　译文：

　　(2)信哉，名不虚立也。

　　译文：

　　21.写出作者对王翰的评价。(用自己的话回答)

　　答：

　　(六) 阅读下文，完成第 22—26 题。 (12 分)

　　及世之衰，人之子孙者，一欲褒扬其亲，而不本于理，故虽恶人，皆务勒铭以夸后世。立言者，既莫之拒而不为;又以其子孙之所请也，书其恶焉，则人情之所不得，于是乎铭始不实。后之作铭者，当观其人，苟托之非人，则书之非公与是，则不足行世而传后。故千百年来，公卿大夫至于里巷之士，莫不有铭，而传者盖少。其故非他，托之非人，书之非公与是故也。

　　然则孰为其人而能尽公与是欤?非蓄道德而能文章者，无以为也。盖有道德者之于恶人，则不受而铭之，于善人则能辨焉。而人之行，有情善而迹非，有意奸而外淑，有善恶相悬而不可以实指，有实大于名，有名侈于实。犹之用人，非蓄道德者，恶能辨之不惑，议之不徇?不惑不徇，则公且是矣。而其辞之不工，则世犹不传，于是又在其文章兼胜焉。故曰：非蓄道德而能文章者，无以为也。岂非然哉!

　　(曾巩《寄欧阳舍人书》)

　　22.从内容方面看，本文第一、二段分别论述了__________和__________。

　　23.下列说法符合文意的一项是 ( )

　　A.铭志开始不真实，是因为代写铭志的人拒绝不写真实的情况造成的。

　　B.如果请托代笔的人只会批评人，那么写出来的铭志也不会公正和真实。

　　C.有道德的人对于邪恶的人，不会接受请托为他们写铭志。

　　D.铭志流传较少的原因，就在于大多把过世者写得太好了。

　　24.作者认为铭志能够流传后世的关键是什么?(用自己的话回答)

　　答：

　　25.第二段中，“犹之用人，非蓄道德者，恶能辨之不惑，议之不徇?”所运用的论证方法的好处是

　　。

　　26.对于人们的行为，作者说“有情善而迹非，有意奸而外淑”，你怎么看待这种现象，请谈谈你的看法。

　　答：

　　二、写 作(70分)

　　27.阅读下面文字，按要求作文。

　　以“生命中最重要的”为题写一篇文章。

　　要求：(1)800 字左右;(2)不要写成诗歌;(3)不得透露个人相关信息。

　　参考答案

　　1.超级模仿秀模仿者所模仿的角色是单一的，彼此间没有联系(超级模仿秀参与者是独立的个体，无法形成戏剧性)。

　　2.C

　　3.在红楼选秀中，大家可以对角色有自己的选择(理解)。或者：文化经典已经融入到了人们的现实生活，成为了大众文化所创造的后现代文本。

　　4.活动隐现着人们内心的矛盾，彰显着人们梦想的渴望。(答“已经超出了游戏的范畴，成为了大众文化所创造的后现代文本”给1分)

　　5.(1)(大众文化让媒体和受众互动，创造了一个想象的共同体和游乐场)为电视节目和日常生活增加了色彩;

　　(2)(加深了大众对《红楼梦》在历史文化传承中的价值与作用的理解)增强了中国人对传统经典认同的文化根性的定力;

　　(3)经典只有为大众所拥抱，才能焕发青春(经典融入现代时尚，再调动全民的参与，就能重新搅拌出新的味道和滚沸的热气来)。(每点2分，大意对即可)

　　6.《荷塘月色》、《荷花淀》、《芙蕖》

　　7.要点：文化意蕴(给人以历史遐想)。书院清池的静。(答对1点给2分，2点3分。大意对即可)

　　8.(1)秀美(美);

　　(2)宁静、清幽(静、安静);

　　(3)富有文化意蕴

　　9.(1)首尾呼应(回点题目)

　　(2)表达了作者对书院清池的钟爱之情(升华了主题)(答对1点给2分，2点给3分。大意对即可)

　　10. C、F

　　11.角度参考：①视觉听觉的结合②动静的结合③古诗词引用，增加文化内涵④运用比喻、比拟等修辞手法⑤语言富于创造性，炼字。