形成面——认知结构的优化和发展

　　我们按照知识之间的内在联系把各条脉络有机地连接在一起，形成一个系统的知识网络，这就是“面”。这样一个认知结构的构建为培养自身多向思维能力起到促进作用;为解决实际问题提供了思维空间和思维方法。

　　面的形成，主要是在综合复习阶段。要求练的每道题要精且容量要大，尽量能覆盖知识点的方方面面。例如：在复习元素化合物知识时候，既要能看到不同物质的物理化学性质，能将不同物质的规律性、特殊性清楚掌握，还要能将穿插在元素化合物知识中的守恒、可逆、递变等规律搞透彻;在学习化学平衡知识时，不但要对化学反应速率、化学平衡状态等知识点准确把握，还要将有关平衡思想的电解质溶液、可逆反应、转化率问题联系在一起。