高考听力还有哪些应试技巧?两周之前本刊介绍过“利用间隔，预测内容”、“抓住要点，获取信息”和“听清主题，善于总结”等方法，此外还有五种方法值得同学们借鉴：

　　1.把握观点 推断意义

　　在听力理解题中我们把隐含意义题和推理理解题统称为隐含意义题，这种题目一般出现在PartAShortConversations当中。在2006年秋季、2007年秋季、2008年秋季和2009年秋季高考听力题中测试隐含意义的题目分别考了8题、7题、7题、8题，占了比较大的比例;也是听力理解中最难把握的题目，要做好隐含意义题，我们要：1)根据说话人的语音、语调，所用的词语，准确把握说话人观点和意图，如：happy, glad, nice, wonderful, sad,surprised, disappointed, angry等推断说话人的态度或观点如高兴，惊讶，悲伤，失望和愤怒等等;2)我们要密切注意说话人态度的倾向性，如sure, believe, agree, disagree, like,dislike, hate,wonder, doubt, oppose等可以了解说话人的肯定、相信、同意、不同意、讨厌、纳闷、怀疑、反对等个人态度的倾向性。一旦你了解了这种倾向，问题就解决了。

　　如： 例1：

　　W: The concert was quite asuccess.

　　M:Quite a success?

　　Q: What does theman thinkof the concert?

　　选项：

　　A. Itwas a success.

　　B. Itwas not successful.

　　C.He enjoyed it.

　　D. Itwas notmentioned.

　　例1中“Quite a success ? ”用声调表现，我们就知道他的态度与观点，这句话 就相当于：Was thatreally a success?表示男士并不认为音乐会很成功，所以答案为B。

　　例2：

　　W: Have you completed yourassignment?

　　M: My computer is infectedwith a virus.

　　Q:What does theman imply?

　　选项：A.He's unable to fin-ish his homework. B. He can'tgive the woman his computer.C. He's to remove the virus.D. He's infected with some dis-ease.

　　本题与上题相似，对话中没有对问题作直接回答，在问题与回答中存在一个“信息差”，可以从回答中推断出说话者的言下之意来填补这个“信息差”。从男士所说“我的电脑感染了病毒”中，可以推断出因为电脑不能用，所以他还没能完成作业，A选项为正确答案。

　　例3:

　　W: Do you know if this busstops atRed Square?

　　M:Well, there is amap overthere by the door.

　　Q:What does themanmean?

　　选项：A. The driverwill stopthe bus immediately.

　　B. The guy by the door willhelp the woman.

　　C. The woman should checkthemap.

　　D. He will tell the womanwhen to get off.

　　本题考核目标是理解话语中的隐含意思。男士没有直接回答女士所问车是否在红场停靠，而是说“门旁边有一张地图”，言下之意就是她自己可以去查地图，所以C选项为正确答案。

　　2.手脑并用 做好笔记

　　利用笔记来克服记忆中的困难，特别是对地名、数字和时间等细节，这样，做题目时把握就更大。如：

　　W: I hope the library is opennow.

　　M: Look at the sign. It says:9 a.m. to 5 p.m.weekdays; 9 a.m.to 3 p.m Saturdays; 9 a.m. to 12noon Sundays.

　　Q: When will the library beopen on Saturday?

　　A. From 9 a.m. to 5 p.m.(weekdays)

　　B. From 12 noon to 3 p. m( x )

　　C. From 9 to 12 noon(Sundays)

　　D. From 9 a.m to 3 p.m.(Saturdays)

　　上述例子中，每个选项右边的括号里就是根据内容所做的简单笔记，简单明了，根据题目和笔记我们很快就可以判断出答案是D.

　　3.注意技巧 学会放弃

　　听力是非常讲究技巧的，除上述技巧以外，我们还要注意：

　　1)我们可以利用已有的知识来解读听力材料中的背景知识;

　　2)利用自己的语音知识对说话人的语音语调和意群进行解码。听力的过程实际是一种解码的过程。有这样一句话：Woman without herman is nothing.有人读成：Woman,without herman, is nothing;还有人读成：Woman without her, manis nothing.停顿的地方不一样，意义就不一样;也就是说意群不同，意义不同。汉语也一样，有这样一句话：已经取得大学文凭的和尚未取得大学文凭的干部。应该读成：已经取得大学文凭的、和尚未取得大学文凭的干部;可是有人读成：已经取得大学文凭的和尚 ，未取得大学文凭的干部。后一种读法显然错了，意义也完全不同了。

　　3)利用试卷中的文字信息和图表来判断所听材料的意义;

　　4)学会放弃。如果一道题没有听清楚，千万不要去苦思冥想，这时应该放弃这道题，马上转入下一道题。如果纠缠这一题，结果会导致丢掉这一题，还会失去后一题。总结一下已有的听力技巧和方法是很有必要的。

　　4.坚持训练 集中突破

　　有些的考生感到听力困难，关键还是练的太少。练习听力可以选择在一个时期内搞集中突破。比如集中一个月，每天保持一到二小时左右的训练量，然后每天坚持听30到60分钟，你会发现你的听力能力与日俱增。听透一套听力模拟试题集，是高三学生训练听力的最好方法。

　　5.选择一套优秀听力教材

　　目前比较适合提高考生听力水平的练习册有：《高考英语听力模拟试题集》(Practice Tests for Listen-ing Comprehension，李永宁编著 华东师范大学出版社出版)，这本书配有7合磁带，要求略高于高考，听透这7合磁带，对于提高英语听力成绩是大有好处的。该书共有21个单元，从头到尾听一遍需要7个小时。