2014年安徽高考考试说明 历史切忌丢掉课本

　　3月6日，《2014年普通高等学校招生全国统一考试安徽卷考试说明》公布，与往年相比，今年的《考试说明》提前了近一个星期发布。作为高考的“风向标”，《考试说明》是安徽省高考命题的依据，也是考生复习迎考的指南。有了《考试说明》，考生可合理安排有关学科的毕业复习计划，避免备考时的盲目性，减轻不必要的课业负担。

　　《考试说明》由考试性质、考试要求、考试内容、考试形式与试卷结构、题型示例以及附录等几个部分所组成。其中，“考试性质”介绍了高考的性质、特点、功能等。 “考试要求”提出了高考对知识、能力及个性品质等方面的要求。“考试内容”解说了考试的内容范围(必修和选修模块)及应掌握的程度。 “考试形式与试卷结构”规定了考试形式、所占时间、试卷的结构，以及考试内容、试题题型等项目的分布情况。 “题型示例”则对各种题型提供若干经典试题及简要说明，以便考生了解高考的考查方式和要求。

　　历史：研读往年命题有助于把握命题方向

　　点评名师：合肥七中汪传荣

　　安徽省2014年《高考考试说明》已正式出台，与去年相比考试说明中有“变”与“不变”。

　　“历史学科考查对基本历史知识的掌握程度，考查学科素养和学习潜力;注重考查在科学历史观指导下，运用学科思维和学科方法分析问题和解决问题的能力。 ”——2014年《考试说明》与2013年对比在考核目标与要求上完全一致。但考试范围里，古代部分把去年删除的“京剧等剧种的产生和发展”又添加上;近代部分没有变化;现代部分删除“19世纪以来世界文学的主要成就”;选修部分的选修一没有变化，选修二删除第五单元“法国民主力量与专制势力的斗争” 。

　　由于试题命制存在连续性，研读往年试题有助于把握高考命题方向。今年的题型示例共有选择题18题、非选择题12题，选择题保留下来的有11道题，新增的有7道题;非选择题保留的有7题，新增的有5题。

　　纵观《考试说明》题型示例的18道选择题，有8道图表题，占题量的45℅，这种创设新情境和新史观要求考生通过对全新的历史材料进行解读，运用多种思维能力和必要的答题技巧，寻找正确答案。如：例1主要考查考生辨别历史事物和历史解释的能力，例17考查史学方法论，尤其值得注意。

　　复习建议

　　应注重对重要史实、历史概念、历史结论、阶段特征、基本线索等主干知识的掌握。切忌丢掉书本，搞题海战术，舍本逐末，以练代学。

　　要注意课本中的插图和地图;侧重教材中的重点内容，三本必修中以政治史和经济史为主，在中国史和世界史中以中国史为主。考生在牢固掌握基础知识的同时，还要把教材中大量的史实根据历史发展的一般规律加以整理，简化成历史线索，建立主干知识结构和知识间的相互联系。

　　考生在做题时要注意以下几点：多做近几年高考题和最近的模考题;对于错题要找原因，多思考;限时训练，11道选择题、2道大题必须在40分钟左右完成。