指明复习方向 名师解读09四川高考考纲

　　今年的高考考试大纲已经出台，考纲与去年相比有哪些变化？针对这些变化，学生应该做好哪些准备？本报日前邀请成都各知名中学老师，对今年的高考大纲进行了详细分析，并为考生们提出了后期复习的建议。

　　科目：语文

　　稳中有变

　　变化：在能力要求中，新增对探究能力的考查。考试内容分必考和选考两部分。必考内容明确要求具备阅读一般论述类文章的能力，并注重对概念含义的考查；默写要求不变，但取消了对文学、文体常识的识记要求，一定程度上减轻了学生负担。选考部分，突出考查学生的分析、鉴赏评价和探究能力，具体要求明显高于去年。

　　支招：成都美视国际学校高三语文备课组组长、高级教师陈国利

　　科学制定复习计划，合理安排时间，学出高效。用整块的时间来对记忆性知识进行复习巩固不太可能，考生一定要计划好最后这一百来天的时间。

　　随时查漏，及时补缺。分析考卷，将每一次练习或考试中的错误收集起来，时时翻看，温故知新，最终做到见过就不错。

　　立足经典与鲜活，积累写作素材。那些得到公认的典例，有历久弥新的价值；那些与时代与生活息息相关的事件，能反映我们这个时代、国家和社会生活中的现状与精神的，就是好素材。

　　科目：地理

　　夯实基础 能力立意

　　变化：没有太大的变化，只是在“世界地理分区”考点中，将08年的“欧洲的东部和北欧”改为“欧洲的东部和北亚”，这就和教材完全对应。

　　支招：北师大成都实验中学地理组 向光荣

　　抓基础，重整合：基础知识多而繁杂，在后期的复习中，重视教材，对重点知识进行整合、归纳、总结，以提升对学科基础知识的掌握程度，为构建地理学科体系打下坚实的基础。

　　抓方法，重图表：后期复习由于知识面广，量大，一定要注意复习方法，以提高复习效率，主要表现有：回归教材，夯实基础，完善学科知识体系；加强地理规律和区位原理的归纳，提升学科能力；利用地理图表强化空间定位，提高判读图表的能力。

　　科目：政治

　　需要特别关注十大热点

　　变化：2009年全国高考招生考试大纲政治部分与2008年相比，除了考试范围中政治常识部分的“贯彻‘三个代表’重要思想”调整为“中国特色社会主义理论体系”外，其他要求都无变化。

　　支招 ：成都市高中政治中心组成员、棠湖中学外语实验学校政治教研组组长 裴邦锐

　　关注社会热点，理论联系实际。今年，需要特别关注的重大时事政治和社会热点问题主要有：十七届三中全会、纪念改革开放三十年、中央经济工作会议与我国宏观调控政策的变化、金融危机与我国的和平发展道路、民生问题与和谐社会建设、抗震救灾、北京奥运会、食品安全、神七发射成功、两岸关系等。

　　科目：数学

　　构建知识网络 提升复习效率

　　变化：从近期公布的2009年全国高考考试大纲来看，与2008年相比没有变化，《考试大纲》仍然强调了对数学基础的考查。

　　支招：成都市学科带头人、数学高级教师吕俭勇

　　对照《考试大纲》理清考点；《考试大纲》中有哪些考点；每个考点的要求属于哪个层次；如何运用这些考点解题。对照《考试大纲》理清联系；为了理清联系，可以画出知识网络图表。 对照《考试大纲》理清方法；熟练掌握常用的重要的数学思想方法，有意识地对基本思想和方法进行归纳和总结，掌握科学的方法。预计2009年高考数学命题主要体现在以下几个方面：课本里的典型题；竞赛里的新颖题；经典数学名著里的背景题；高等数学观点下的延伸题；日常生活与生产实际中的信息题。

　　科目：历史

　　考试大纲没有任何调整

　　变化：与2008年的历史考试大纲相比，今年的考试大纲没有做任何调整。

　　支招：北大附中成都实验学校高级教师 白玉

　　把握主干，以大化小： 主干知识是某一板块知识的主体、核心内容。可以将主干知识分解成几个大专题，再细化成几个小专题。

　　研究考题，精做习题：看前三年的高考卷，仔细找规律，很多考生认为考过的不会再考，但是高考不回避重点，重点知识也可能再考，只是命题的角度不一样而已。

　　科目：物理

　　抓住五大重点

　　变化：009年的物理《考试大纲》对考生的能力要求、考试的内容范围、题型示例均没有做实质性的变化。

　　支招：成都七中实验学校，高级教师，高三物理备课组组长

　　重视基础，多练中档题既能巩固基础知识，又能培养分析物理问题的能力。重视学以致用：近几年的综合题中每年都有涉及最新科技成果和联系生活实际的题目。重视实验复习。重视力学和电学的复习。重视应用数学处理物理问题的能力培养。

　　科目：英语

　　有针对地训练新题型

　　变化：2009年四川高考英语科题型在取消听力测试后，呈现两大特色。第一是在阅读部分增加了新题型———补全对话，第二是提高了单项选择、改错和书面表达的分值，明显加大了主观题的比重。

　　支招：成都市三原外国语学校高三英语备课组组长 何近

　　针对补全对话题，考生不仅应该熟悉初中教材所涉及的话题及情景交际用语，还应对高中教材里 Speaking部分里所有的语言功能项目（Functional Items）巩固复习，深入理解并掌握在不同功能环境中交际用语的使用，且对教材上每个单元提供的有用表达法（useful expressions）进行替换练习和读背，其次要配合老师做一些开放性和仿真性的补全对话练习。

　　科目：化学

　　试题难度会有回升

　　变化：仔细对比2008年和2009年的化学考纲，没有明显变化。需要注意四川08年高考理综试题化学部分，与其他学科一样，由于受地震影响，难度均有所下降。估计今年难度在去年的基础上应该有所回升，可能与2007年的相当。

　　支招：成都树德联合学校 中学高级教师 何思荣

　　全面理解记忆高考复习范围内的知识。认真研读09年高考考试大纲，研读08年高考试题，对于四川考生来说，不仅要研读全国卷、四川卷，还要研读天津、重庆等用全国统一考纲但单独命题的省市的试卷。

　　要注意化学学科思维的培养，要把知识转化成能力，x要掌握六个字：“记住、理解、会用”，高考题和平时训练题有相同之处，在复习中做题中最重要的是多想，把每一道题搞透、搞懂。

　　要努力提高练习效率。练习设置应集中体现新材料、新情境，信息量适中，强调试题的题眼。在书写时一定要慢，要规范。在考试或练习后要认真研究做过的每一道题，弄清每个选项或每道题，所考查考核的知识点和能力要求。即考后的工作比考试更重要，重在一个“悟”。



　　科目：生物

　　以教材为本

　　变化：2009年的生物高考考试大纲与2008年基本相同，《考试大纲》体现“注重基础、突出能力”的特点。

　　支招 ：成都市三原外国语学校高三生物教师 袁竑

　　把握基础知识、积累专业术语：历年高考试题中许多题目都是源自教材，特别是教材中的主干内容，教材是知识的载体，教材中的原理，概念等内容具有权威性，规范性，是我们判断问题的标准，处理问题的依据。 在复习教材的过程中，首先，要关注教材中的基本概念和基本原理、基本观点，要注意分析、提取关键词，掌握其准确含义，对概念内容的各种表达形式（文字和图形的）有清晰的认识，理解它们的成立条件和适用范围；其次，要有意识地积累教材中的结论性语言，加强专业术语记忆，为规范自己的语言表述奠定基础；此外，还要注意教材中的实例，以建立理论与实践之间的联系，运用生物学知识来解决生产生活中的实际问题。

　　精选练习题，建立错题集，注意解题思路的归纳：生物练习题是必须要做的，但绝不是做得越多越好，要避免陷入到题海中去。要围绕《考试说明》的能力要求，选择有助于提高能力的习题进行训练，促使能力的提高。本报记者 彭世军 叶荣