高考如何复习？郑州外国语学校9位名师支招

　　再有一个多月就要高考了，如何才能充分利用好这段黄金时间，进行高效的复习?4月27日，大河网特邀郑州外国语学校的9位名师，为考生详解复习策略和答题技巧。

　　科目语文

　　名师河南省教学标兵，河南省学术技术带头人李昕

　　语文博大精深，如何才能做好语文科目的复习呢?李昕根据自己多年的教学经验，从复习内容要主次分明和试题练习方法要得当两个方面，为考生进行了详细介绍。

　　复习内容要主次分明

　　李昕说，首先，从试题类型上讲，要注重9道选择题(论述类阅读3道、古文阅读3道、语言运用积累3道)、名句默写、作文审题立意三个方面。选择题得失分的分差大，比主观题更容易失分。名句默写是记忆性内容，在考前复习效果更好，记得更准。作文训练可以不必写完整的作文，一方面多进行审题立意的训练，即写较详细的提纲，这样能节省更多的时间;另一方面加强作文素材的梳理和记忆，训练一个素材多角度运用的能力，会起到事半功倍的效果。

　　其次，从自己知识掌握的程度上，将复习内容分为三类：熟练掌握的知识;不完全掌握，时对时错的知识;完全不懂的知识。要以不完全掌握的知识为重点，选择能突破的知识进行强化训练，集中突破。对于完全不懂的知识，基础好的同学现在进行专题突破还是有效果的，基础薄弱的同学可将精力投入有更大收效的重要考点。对于熟练掌握的知识要循环训练，定时温故，保持良好的做题状态。

　　第三，从考题和考点的角度上讲，考点是根本，要追本溯源，重视考点。同一个考点可以设计无数道考题，做题时一定要重视题目后的考点，熟练掌握考点，才会以一应百，否则只见树木不见森林。所以最后复习时，要把考点梳理成清晰的知识网络图，能说出每个考点的题型和答题要点，既从宏观把握又从细处着眼。

　　试题练习方法要得当

　　专题和套题训练相结合，制定合理的计划将针对薄弱点的专题训练和提升适应性的套题训练相结合。在进行套题训练时，可根据自己的实际情况调整做题的顺序，不必局限于试卷题目的先后顺序，可以选择自己擅长的试题类型先做，例如先写默写或语言运用积累题等等。

　　另外，进行套题训练时要严格按照考试时间，进行限时训练。

　　规范主观题答题的语言，正确使用学科语言，避免无效答题;灵活应用问答题中的高频词语，提高答案命中率。不妨在最后这段时间整理一下问答题语言组织形式，通过做过的试题整理一下考试答案中的高频词语，例如概括诗歌情感、概括人物形象的常用词语等等。

　　李昕提醒考生，注重做题质量，不要一味追求数量。选择高质量试题训练，建议考前重做过去的高考题，五年左右的试题都值得关注，尤其要分析高考题中出现的考点，“热考点”和“冷考点”都要关注。

　　科目数学

　　名师河南省骨干教师张振啟

　　张振啟说，2015年新课标全国卷高考数学考试大纲和2014年《考试大纲》对比，在内容，能力要求，分值，题型,题量，包括考试说明后面的题型示例等都没有发生大的变化，考生可正常复习，不用注意增减知识点。具体来说，张振啟提出了以下六条建议：

　　注重基础，回归课本，突出对课本基础知识的再挖掘

　　近几年高考数学题坚持新题不难，难题不怪的命题方向。强调对通性通法的考察，并且一些高考试题能在课本中找到原型，尽管剩下的复习时间不多，仍然要注意回归课本，只要透彻理解课本例题，习题所涵盖的数学知识和解决方法，才能以不变应万变，当然回归课本不是死记硬背，而是抓纲务本引导学生对课本目录回忆和梳理知识，对典型问题进行引申，推广发挥其应有的作用。

　　查漏补缺，保强攻弱

　　在二轮复习中，对自己的薄弱环节要加强学习，平衡发展，加强各章节知识之间的横向联系，进一步夯实基础，掌握方法，凝练思想，提高解题的准确性和速度。

　　提高运算能力，加强训练

　　历年高考中运算题型都占很大比例，高考中的立体几何题，解析几何题，函数与导数题，都要求很强的运算能力。在二轮复习中一定要重视运算技巧，粗中有细，提高运算准确性和速度。

　　重视和加强选择题与填空题的训练和研究

　　对于选择题不但要答案正确，还要优化解题过程，提高速度。尽量灵活运用特值法、排除法、数形结合法、估算法等。

　　加强综合训练的规范性

　　整合、创新综合练习题，提高试卷的命制质量，以免浪费学生宝贵的时间。尽最大可能减少非知识型失误，避免会而不对，对而不全。注意解题过程的完整。

　　要高度重视选做题的，它是六个解答题中最容易得分的。

　　科目英语

　　名师

　　郑州市骨干教师，郑州市第四届名师孔雪

　　孔雪说，2015年高考英语的重大变化基本都集中在词汇上。词汇量要求增加到3500个;增加阅读中对词义推断的要求。在积累词汇的同时，学生们要做到“四个掌握”：词性的掌握、词形变化的掌握、掌握一词多义、掌握词的搭配。针对考试题型，孔雪提出了自己的真知灼见。

　　阅读理解

　　首先，可将试题浏览一遍，将题干和选项中关键信息词划出来。并在通读文章的过程中将出现关键词的句子也标示出来仔细阅读找出答案。其次，将每个段落的主题进行总结归纳，再结合文章结构进行文章主旨的推理判断。

　　完形填空

　　要先通读文章，领会大意，瞻前顾后，通过上下文语境的暗示来选择答案。此外，词汇具体使用的语境，同近义词的辨析，一词多义的积累，词组搭配也有可能在考题中体现，要加大练习和增强记忆。同时，还要求学生们有一定的文化背景知识。

　　语篇填空题和改错

　　学生们要在词形变化，固定搭配和特殊句型等语言知识上多下工夫。此题型也涉及到部分语法现象，如复合句，时态语态，非谓语动词和情态动词，可以加大这几个语法项的练习。

　　写作

　　可分四个步骤：一、审题，确定体裁，人称和时态。二、确立文章结构，分好段落。三、连词成句，连句成段。四、通读文章，确保流畅。同时，要保证卷面书写的美观，写作时多使用句型短语，避免汉语式的句子。

　　科目物理

　　名师

　　郑州外国语学校物理教研组长，中学高级教师杨德新

　　杨德新说，离高考还有几十天，在这段时间里，可从以下几个方面来把握物理学科的复习备考。

　　训练

　　高三的前两轮复习已经结束，现在正是强化训练的黄金时期，但是训练也要讲究科学、注重策略。第一，选择高质量的试题，不盲目选取辅导资料，避免错题、偏题、怪题，最好选用紧扣大纲，接近高考的套卷。第二，训练一定要定时定量，保证效率，每周至少2~3套，每套定时60分钟(理综150分钟)。第三，规范化训练，尤其是计算题，规范解题过程，认真审题，构建情景和模型，选择合适的方法来解答;规范答题步骤，必要的文字说明，原始公式的呈现，准确的尺规作图等。

　　整理

　　只练不思，只做不悟，则难有大的提升和长进，大量的训练之余，更重要的是反思领悟和总结，在此基础上整理出各个知识模块之间的知识网络，把握重点、攻克难点、突破易错点;整理出各类问题的解题方法，比如解决追及相遇问题的方法、解决动态平衡问题的方法、解决连接体问题的方法、解决抛体类问题的方法等;整理答题技巧，比如按理综试题顺序来答题，多选题不确定就不选，选做题中的选择若只能确定一个则选这一个，若只能排除一个则选另外的四个，这样保证至少得三分。

　　调整

　　调整好心态，不急不躁，不因某次考试失败而失去信心，不因家长、老师的期待而压力太大，适当的运动，合理的饮食，良好的睡眠，坚持到高考，一定有收获。

　　科目化学

　　名师

　　中学高级教师，河南省优秀教师马红

　　马红说，高考大题知识点相对集中、固定，所以最后阶段加强74(7个选择，四个大题)模拟训练，多练习考点，多总结，多悟，对重、难点知识的掌握熟练程度会有明显提升。

　　做题

　　1.备考阶段不要任性的选定一个模块儿，“物质结构”和“有机化学”或“化学与技术”，根据自己所学模块儿，备考阶段都要重视，高考试卷发下来后，根据试题情况选相对容易得高分的去做，因为具体哪道题更适合，不到考场是无法确定的。

　　2.通常选做题难度相对稍微偏低，而分值稍微高于二卷平均值，再加上试题考点固定，同学准备充足，故建议若时间不够，可将选做题放前面写。

　　心态

　　1.不会做的试题，果断隔过去，有不会做的很正常，几乎所有的学生都会有不会做的试题，但不是所有的学生都能将会做的都做好!所以只要会做的做对就是极大的成功。

　　2.考试快结束时不要过于紧张，平时半个小时的时间，同学往往能做四道大题，可考场上哪怕就剩一两道没做就感觉时间太紧张，还会导致会做的做错。所以类比平时做题速度，就能从容应对。

　　3.试题难易都要淡定，高考试题灵活度很高，同学状态越好，做题会越顺手，过于紧张导致会做的也没思路，过于兴奋会导致简单题粗心太多。所以不管试题难还是易，大家都是公平的，所以不必在意试题难易，从容做到：容易题细心不丢分，难题大胆尽力得分。

　　科目生物

　　名师

　　郑州外国语学校高三生物备课组组长刘蔓青

　　如何才能做好生物科目的复习呢?刘蔓青建议，学生可以从以下三个方面着手。

　　回归教材

　　新课标I卷生物试题绝大部分是对教材基础知识的检测，考查学生基本技能和基本方法，因此需要回归课本，梳理基础知识。在复习中，要明确重点、难点，注重知识的内在联系，加深对概念内涵的理解，避免纯粹的死记硬背。(例如复习DNA的结构与复制，不但需要熟悉DNA的化学结构、空间结构、结构特点，还要准确说出DNA复制的概念、复制时期、条件、过程、特点、意义和差错结果等，并能进一步把它和基因突变、细胞增殖、中心法则、遗传规律、基因工程等联系起来，形成知识网络，拓展知识外延。)

　　规范答题

　　近几年生物高考对教材原文考查的力度不断加大，同学们在今年的备考中应该更注重科学表达的训练，通过背诵、口述、默写等方式熟练掌握核心概念、基本原理及结论性语言，做到用时不生涩，能用准确的生物学术语完整、具体地答题，尽可能做到语言规范、层次清晰、逻辑严密、卷面整洁。

　　科学训练

　　冲刺阶段的练习一要切忌题海战术，眉毛胡子一把抓;二要切忌难题过多，钻牛角尖。同学们可以在老师的指导下精选试题，多做中低档题，进行变式训练，举一反三，灵活运用基础知识解题。另外，多看看纠错本，检视自己的知识漏洞、思维偏差以及解题规范的疏漏，把错误集中的点作为训练重点。

　　科目政治

　　名师

　　中学高级教师，河南省学术技术带头人李耀

　　对于政治科目，李耀建议，考生可从以下四个方面准备。

　　熟悉考纲，关注命题走势

　　考纲罗列了考试要点，规定了考查范围，近年高考题着重考查与“现实问题相联系的基础的、核心的、可再生的学科内容”。高考命题的依托是大纲所列举的考试范围之内的课本知识点，并对知识作一定的再生、延伸和集中，高度重视并熟练掌握教材中的基础知识结构、结论、史实甚至表述方式，澄清以往感觉模糊的知识点，有利于提升得分率，减少不必要的时间损耗和失分。

　　巩固基础，提升应用能力

　　三轮复习是紧密相连的，第三轮复习不宜盲目和片面追求能力，必须和基础知识的巩固紧密结合在一起。新课标和新大纲为我们在学科能力培养方向上提供了基本依据，应该领会其精神，把握教学的具体深度和层次;知识巩固是能力提升的基本依托和生发点，在知识横向延展和纵深分析中要注意遵循新课标和新大纲的原则。

　　精炼试题，善于总结反思

　　备考后期试卷种类繁多，诸如模拟卷、押题卷、猜题卷等，而我们备考时间是既定的，我们在有限的时间内做不完无限的试题，因此必须反对“题海战术”。要善于归纳不同类别的背景材料，总结不同题型的解题思路和技巧，明确设问方式及其解答思路。同时，要规范作答，准确应用政治学科术语，语言简练，卷面整洁，做到理论与材料有机统一。

　　坚定信念，保持乐观心态

　　高三阶段保持压力是一种常态，适度的压力有利于提升学业成绩，增强心理的承受能力。每天总结各学科攻克的知识盲点，思考取得进步的原因，有利于明确努力方向，增强必胜信心。

　　科目历史

　　名师

　　中学高级教师，郑州市优秀教师黄中勇

　　面对茫茫的历史知识点，如何是好呢?黄中勇建议，学生可在以下四个方面发力。

　　回归教材，查漏补缺

　　对照2015年高考考纲的考点，逐一回忆，熟悉的翻片儿过去，陌生的、感觉掌握不太好的考点，翻看教材相关知识点，熟记教材上重要表述，并做到真正理解。另外，整理一下高三以来的试卷、错题笔记等，杜绝同样错误再犯。

　　宏观把握历史主干知识

　　熟记三本必修教材的目录和大事年表，最后一遍构建学科知识线索和框架，从宏观上把握历史主干知识

　　认真对待高考模拟考试

　　在考试中，要把老师平常说教的方法技巧自觉应用并不断总结，不断提高解题效率。要突出“五练”：练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。

　　练规范是指在主观题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰;练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分;练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律;练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术;练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。

　　黄中勇提醒学生，历史学科尤其注意题中的时间、关键词、关键句，时间是历史最大的逻辑，把握关键词句就把握了历史材料的核心意思。

　　保持好心态

　　高考之前一个多月，要保持不骄不躁、积极乐观的淡定心态。认真对待每一天，每一节课，每一分钟，每一个习题，全身心的投入到备考中去，成功有时并不在于你有多聪明，而在于你近乎愚蠢的努力中，追求成功就要信仰成功，信仰成功才会每时每刻都全力以赴，而非偶尔的一搏。

　　科目地理

　　名师

　　郑州外国语学校地理教研组长，郑州市骨干教师张伟利

　　世界之大，地理知识点之多，考生如何才能找准自己的“坐标”?张伟利从近段备考重点和有效得分小技巧两个方面，为考生献上“锦囊妙计”。

　　近段备考重点

　　首先，要参照考纲，梳理主干知识，查缺补漏。学生可从以下三个方面着手：

　　1.自然地理—利用世界海陆分布简图，反复熟悉主要地形区、气候类型、陆地自然带、洋流分布等基础知识，并分析其相互之间的关系。

　　2.人文地理—参考课本案例，总结世界主要农业地域类型、主要工业区的特征及区位条件，并能结合典型考题进行同类问题对比分析，模板迁移应用。

　　3.区域地理—以地图为载体，关注重要区域，归纳四个问题：描述区域地理位置和自然地理环境特点;分析区域环境特点成因;找出区域发展优势和主要问题;确定区域可持续发展方向。

　　其次，重现率较高的考点要采用以点、带线、织网、铺面的形式复习。如“昼夜长短的变化、大气环流、气候的形成、特征和分布、地形、河流、农业、工业”等重要考点要采用多种形式构建小专题，全面复习、拓展提升并且会灵活应用。因为高考试卷不是单纯的知识呈现，而是重在考查学生对知识的分析和运用能力。

　　再次，学生要在问题情境生活化、现实生活问题化方面努力。学生要养成观察生活、思考问题的习惯。学会从地理学科的角度去捕捉社会生活中的热点问题并能运用地理思维方式，给这些热点问题以合理专业的解释。

　　最后，考生要答题规范。

　　在审题方面，关注四个关键词，避免牛头对不上马嘴。内容关键词(异同点、成因、主要影响、解决措施、区位优势、制约因素等)。通常在句尾呈现，主要解决“答什么”的问题。指令关键词(描述、说出、归纳、概括、说明、判断、对比回答、分别回答、分析回答、评价等)。通常在句首呈现，主要解决“怎样答”的问题。限定关键词(有利或不利，自然条件或社会经济等)条件关键词(据图、根据资料、运用数据、从XX角度等):呈现位置不确定，主要对答题范围或答案来源依据进行限制。

　　在组织答题方面，注重迎合设问组织答案，学会知识迁移和套路的迁移，避免“字多却不达意”。

　　在表述方面，要多角度、条理性表述，学会分点，不能泛泛而谈，避免“前言不答后语”。

　　高考地理有效得分小技巧

　　1.问什么答什么，问几问答几问，位置与时间不问也要点出来。

　　2.答案要清晰，卷面要整洁，语言要简明、规范。

　　3.答案要点化，要点序号化。

　　4.分析、论述类问题注意因果联系。

　　5.不十分清楚的名称，要笼统写，如洋流只写寒暖流即可。