名师打造2010年高考“个性化”复习方案

　　向明中学冯老师认为，高三生如果不能正确把握考试重点是一件危险的事。而现在的学生很欠缺的一点就是不懂得看教材，尤其是实验性示范性学校的学生，常常忽略了教材而把注意力都放在课外辅导书上，这是失之偏颇的。从近两年的高考命题情况来看，注重教材内容是一个很明确的导向，甚至有些数学考题是直接从教材的例题中改编而来的，因此教材的阅读和使用应当引起学生们的重视。另外，老师在课堂上经常提起的内容、在练习中常常出现的知识点和题型，无疑是考试的重点所在。总之，重复率越高的内容越有可能在最后的考试中出现。

　　长宁区高三数学教研员沈子兴也认为，课本上的内容是考试的直接“向导”，例如，新教材中删去的内容是坚决不要的，但据沈老师观察，只在老教材上出现过而新教材中删除的一些内容，有些学生还在做相关的练习题，尤其是在校外上补习班的学生身上最容易出现这种现象，浪费了复习时间，是不必要的。

　　沈子兴提醒高三生，第一次期中考试所涉及的内容，有高三新学的内容，也有高一、高二学过的内容，对于高三新学的内容，在复习中要抓住基础知识，不要求奇、求新、求异。