《2015年高考考试说明》解读：生物

　　名师简介：陶久臣，哈三中高三生物备课组组长，中学一级教师，经过四届完整高三循环，成绩突出。

　　在高考理综中占有一席之地的生物科目，今年《考试大纲》的能力要求、考试范围求并无变化。那么该怎样进行复习呢?据陶久臣介绍，高三复习一般分三个阶段：系统复习阶段;专题、综合练习阶段;冲刺训练阶段。经过高三上学期已经完成了系统复习，对目前进入的专题、综合练习阶段给予如下备考建议。

　　《考试说明》解读

　　重视必考内容中67个考点和19个实验

　　今年的《考试大纲》仍然体现出“注重基础、突出能力”的特点。考试仍分为必考和选考两部分，必考为必修模块1、2、3的内容，选考为选修模块1、3的内容，考生在上述两个选修模块中任意选考一个模块的内容。

　　必考内容包括67个考点，19个实验。选修模块1(生物技术实践)，需要注意的是《考试大纲》和《考试说明》在内容和要求上差异很大：《考试大纲》要求14个实验，而《考试说明》中要求6个实验，缺少了共8个实验。从以往的高考试题来看，其内容和要求是以《考试说明》为依据的，因此考生一定不能忽视《考试说明》。

　　复习思路

　　抓考点：关注必考部分四道大题知识点

　　依据以往的出题规律，必考部分这四道大题知识点可供大家参考：遗传规律(必考);生命活动调节;种群、群落、生态系统综合题;还有一道题最可能是光合作用与呼吸作用。

　　抓基础：夯实基础用习题查缺补漏

　　重视回归教材、夯实基础，只有在理解知识的基础上，牢固记忆主干知识，才能做到应用自如。另外，切忌搞题海战术，而是应通过习题来查缺补漏，填补知识的漏洞。

　　抓笔记：每天看教材和笔记一个章节

　　复习时根据自己实际情况，将教材合理规划，坚持每天有计划地看教材和笔记的一章或一节的内容，重点知识重点看，然后每隔几天回过头来把前一段看过的再看一遍，将“短期记忆”变为“长期记忆”，遇到问题才能得心应手。

　　复习技巧

　　选题：活用近年高考题摒弃“偏难怪”题

　　目前，市场上关于高三综合模拟训练题非常多，但由于现在全国有多个版本的教材，试题方向性也多有不同。然而，有一些模拟题为了吸引学生购买，经常弄一些“偏难怪”的习题，这不仅在方向上误导学生，还会损害学生的自信心。建议不要抠“偏难怪”的试题，而应用好近几年的高考题，因为高考题都是科学的、规范的，并且具有一定的方向性，能很好地体现近几年高考出题方向及重点。

　　做题：找准错题原因大题要多分析题干

　　平时做题要研究习题考查的知识点，对于选择题的错误选项，要知道它究竟错在哪里，怎么改正才能正确。如不能改正则说明你在这个知识点上是存在“漏洞”的，要迅速补上。

　　在做大题时要注意对题干的分析，审题不要怕耽误时间，应反复多读几遍，把相关的信息点画在题上。多思考、多琢磨，只有这样才能充分挖掘关键信息及隐含信息，找准切入点答题。复习一定要紧跟学校课堂的节奏，在此基础上结合个人的实际情况有所侧重，才能达到最佳效率。