名师指点高考作文高分秘笈：科学把握“理性”标尺
当今，许多人期盼“高考作文回归理性”，也有许多人呼唤“高考作文命题应该以理性为内核”。我们的高考作文题目 (全国十八套试题)，从整体上看，确实存在着重“感性”，轻“理性”的倾向。有的作文题目字面上几乎是接近于“文学创作”类的命题范畴了，有的作文题目其立意和指向干脆是距离高中学生思想、身心、心理的“遥远的地方”。
解读
什么是作文中的理性?
是请出舶来的柏拉图或国产的老庄，来讨论一些似乎深奥的哲学问题，还是找来西方的黑格尔与东方的孔孟，来支撑几个似乎难懂的观点?现今在各种报刊杂志以及网络媒体上呈现的许许多多的所谓“满分作文”，或多或少地存在着这样典型的倾向。
面对一些高考作文题，许多学生只能是“言必称希腊”、“言必称孔孟”;而评价(阅卷)者最痛苦的莫过于学生高谈阔论，引经据典，个个都似哲学家或思想家的“再现”或“再世”。
不真正懂得什么是“理性”，就没有办法写作“理性作文”，也没有办法评价(批阅)“理性作文”。
辨析
透过考场作文辨别真实“理性”
让我们先来看一篇某省市的高考“优秀作文”的片段：
古语有云：君子之交淡如水。可见在处理人际关系中，水也是一种衡量标准，而且是很高的标准。
君子之交，不因名利，不因富贵。庄子曰：“不为冠冕而肆志，不为穷约而趋俗。 ”孔子曰：“君子和而不同;君子周而不比。 ”如水之交，不需要铜臭来污染它，更不要因彼此苟同而搅混它。与人交往，先哲已给我们树立榜样，伯牙子期高山流水遇知音，诗人李杜以诗会友互表敬意，等等。与人的交往，也与水一般清澈，一般和谐，一般温润。和谐以共生共荣。
清水一直以来都是整个民族精神的代表符号。面对江山社稷，面对黎民苍生，老子说：“上善若水”;杜甫说：“润物细无声”。(《渠清如许》)
这是“理性”吗?大概大多数人无异议。这么“多”的理论论据，难道还不是“理性”作文?因为有了“古语”、“庄子”、“孔子”、“老子”的理论依据，还有“伯牙子期高山流水遇知音”、“李杜以诗会友”的事实论据，怎么不是“理性”之文呢?但是，细一想，我们看到的只是理论依据的“堆砌”和事实论据的“叠加”。作者“自己”要说什么?似乎是模糊不清，甚至是不知所云的。
把一大叠“论据”夹杂在一起，不知哪个是“中心观点”，哪个是“分论点”?张说、李说、王说、赵说等杂糅式的拼盘式的所谓“理性”之言串在一起，竟然也吸引了评价(阅卷)者的眼球，诱惑了评价(阅卷)者的高分。
再来看一篇某区的考场“优秀作文”片段：
如果说这是人生旅行的一个小插曲，我想说，我很珍惜这次短暂的365天相遇……
又是一个“梧桐更兼细雨”的初秋，我们肩并着肩漫步在偌大的校园，我任凭雨水打在自己的脸上，似乎想掩饰些什么。
是啊!这注定又是一个有分离的宴席。你说你要转去历史班，我笑了笑什么也没说。
脚下的路，是自己决定的，自己走的，我又有什么权利干涉?我怀念的是，彼此挑灯夜战，为攻破一道道物理题而激动地彻夜难眠的哪些夜晚。我怀念的是，在我一次又一次考试失利后，你悄悄在我的桌上写下：i knowyou can(我相信，你可以! )。我怀念的是，在我专注作业之时，你偷偷地塞给我一包饼干，并嘱咐我，别饿坏肚子!我怀念的是……
我俩躺在学校操场的草坪上，遥望着天空……
是啊，有那么那么多的记忆在你我中间穿梭，我试图拉起你的手，但握紧的掌心，透着丝丝凉意。
这是“理性”吗?可能有人会提出异议了，这是一篇“很感性”的文章啊!是的，这是一篇“感性文”，但是其中蕴含着“这一代人”的“理性”，只是使用的是比较“感性”的语言进行描述和叙述。 (2008年上海高考满分作文“他们”，即是一个很好的案例)
对策
体验真切生命，文章才有“理性”
我们常说，作文要与学生的思想认识、身心特征和心理成长过程密切吻合。任何文章都应当是“当事人”(学生)一种生命的体验，都应当是“当事人”(学生)一种人生经验的表达。因为体验了真切的生命，文章才有鲜活的灵魂;只有经历了真实的人生，思想才有扎实的根基。只有这样，作文才有可能是“理性”的，才有可能焕发出“这一代人”“理性”的光辉。
因此，科学、准确地把握“理性”这把标尺，既是学生(考生)也是教师(阅卷者)需要孜孜以求的理想境界。
所以，从写作者的角度看，要说自己的心里话语，叙自己的真实事情，抒自己的真挚情感，议自己的独特见解。在此基础上生存的“理性”，才是令人信服的“理”。我们的作文切忌亦步亦趋、人云亦云。
从教师角度看，只是让学生记忆些家事、国事、外国事;古人、今人、外国人;背诵些诸子百家、名言格言、警句名句;模仿些故事入题式、反弹琵琶式、非驴非马式，这样的辅导，学生获得的结果只能是装模作样地、依样画葫芦地感悟一番，议论一番。
从命题者的角度看，首先，命题必须是与高中学生“近距离”的“理性”，其次，必须是能够让高中学生“说得出”、“有话说”的“理性”，再次，必须是可以采用不同的表达方式表述的“理性”。我真切地希望和期盼命题者能够用好这根“指挥棒”，让学生能够通过高考作文题将真正的“理性”自然而然地阐述出来，流露出来。