考场作文要学会看“前后左右”
考场作文时间短，压力大，要在四五十分钟内写出丰满充实的文章，没有快速构思的能力不行;要让阅卷者在二三分钟内对你的作文做出准确的判断，没有清晰的作文思路也不行。说到底，作文就是一种思维运动，思维活动的单一、肤浅、混乱，必然导致作文的干瘪、浅薄、无序。要让考场作文丰满、深入、清晰，就必须学会运用纵深思维和发散思维——作文时要围绕中心，看一看“前后左右”。
(一) 看一看“背面”，学会说“其根源是……”
考试中有许多作文题是要求考生针对某种社会现象，谈自己的认识和看法。学会说“其根源是……”，就是透过现象看本质，由表及里，由浅入深地纵深思维。这种思维体现在行文中就形成了“现象——根源——影响——对策”的作文思路。这一思路既可以让作文有脉可寻，又能够深化文章的主题。
“在美国高中生眼中，华裔家庭的孩子缺少独立性和自主性，什么事都是妈妈说了算。‘中国妈妈’在美国学生口中成了一句讽刺语，是‘最笨的妈妈’。而不少中国孩子却认为中国妈妈是世界上最好的妈妈。请根据这则材料写一篇作文。”这是崇明县2009年高三期中考试作文题。有一份67分的作文这样写道：
“中国妈妈被美国学生称为‘最笨的妈妈’，而中国孩子却称之为‘世界上最好的妈妈’，之所以有这样的截然相反的评价，其根源于在两国文化背景的差异，更在于中美两国孩子与家长所面临的社会现实不同……”
“中国妈妈的做法过于感性而少了理性，营造了一个和乐融融的亲情氛围，却养成了孩子的依赖性;美国妈妈的做法更显理性，培养了孩子的独立生活的能力，却又少了家的温馨与亲情……”
“所以，聪明的做法是针对现实，取长补短……”
从中我们可以看出作者是按照这样的思路运文：摆现象，挖根源，析影响，明对策。思路清晰，内容层层深入，丰满有深度。尤其是剖析原因一层，作者分别从中国“六零后”这一代家长的自身经历、学识对其教育观念和方式的影响;作为独生子女的自娇心理;两国不同的社会现实对家庭教育的影响;两国不同的文化背景对家庭教育观念和教育方式的深层影响。剖析层层深入，井然有序。遇到现象，习惯于“看看背后”，可以帮助考生快速成文，使文章内容充实丰满，阅卷者也可以很快抓住文章的思路。
(二) 看一看“前后”，学会说“但是……”
所谓“前后”就是指事物的正反两面。“有比较才会有鉴别”，学会说“但是……”，就是由正及反，或由反及正，在正反对比中明理。“逆向联想”是发散思维的一种常见模式。
阐述“人要学会淡然”的观点，有考生这样写道：“历史舞台上有太多淡然一笑的人了。宋有苏轼的‘九死蛮荒吾不恨，滋游奇绝冠平生’，这是对坎坷命途的淡然;晋有陶潜‘采菊东篱下，悠然见南山’，这是对仕途的淡然;更有居里夫人把奖牌给小女儿当玩具，把奖金悉数捐出，这是对荣誉的淡然……”以上正面联想。“但是，并不是所有的人都能释怀一切的。项羽为沽一个‘义’名而功败垂成，范进汲汲于中举而失了理智，今天众多的贪官，放不下一个‘利’字，最终身败名裂……不能淡然地面对困境或荣誉，最后必然要困死在自己所筑的围墙里。”由“但是”引出对比，这是由正而反的发散。巧比天地宽，从不同的角度看问题，在纵横对比中，其中的道理往往不辩自明。
(三) 看一看“左右”，学会说“不仅如此……”
世间万象彼此相连，事理相通。学会说“不仅如此……”，就是围绕中心，由此及彼地广泛联想。可以由人世及自然，由点到面，由古到今，由事及理，由他人到自己……
还是以“人要学会淡然”为例，在列举人世的正反事例阐述“人要学会淡然”之后，作者写道：“不仅人世间如此，自然万物也向我们展示了淡然的意义。虫负 蝂小虫不懂得获取时的淡然，最终不堪重负踬仆而亡。”
学会说“不仅如此”，还可以引出由事及理的联想。论述“人要张扬个性”，作者这样写道：“周杰伦手舞双节棍唱着‘哼哼哈兮’是一种个性;女子十二乐坊站着拉二胡是一种个性;凡高的《向日葵》又是另外一种个性，袁隆平一次辞去三十多个名誉头衔更是一种个性……我认为，个性的张扬不是肤浅的搞怪，不是刻意的叛逆，不是简单的与众不同。个性的张扬是展现自我的风采，展现自我的才华，展现自我的见解，就是展示自身的独立的生命追求……要有个性，必须先有实力。没有真才实学，谈不到个性。”在这里“个性的张扬不是……个性的张扬是……要有……必须……”，就是由事及理，揭示“个性”的本质。这种由表及里的剖析，可避免高中生作文中常见的“见事不见理”、罗列事件的肤浅，避免感性有余，理性不足的缺陷，使文章充实有深度。此外，用“不仅如此”引领自己的思维，多角度地发散思考，可以在短时间内从不同角度激活大脑中的材料，让干瘪的文章丰腴起来。
当然，文无定法，思有不同，但写好考场作文还是有规律可寻的。一是学会由此及彼，从不同的角度发散思维，丰富作文的内容;二是学会由表及里，透过现象看本质，深化文章的主题;三是表达的要有条理：由现象到本质，由正及反，由古到今，由他人到自我，由人世到自然，让“前后左右”井然有序，一一道来，文章层次清晰。具备了这三点，也就具备了写出好作文的基础。