高考物理辅导：“七步走”解答设计性实验题

　　设计性试验，含义是“能根据需要，确定实验目的，设计实验方案，选择或制作简易的实验器材，根据实验结果分析和改进实验方案。 ”这是高考命题的热点，也是广大考生答题的失分点。这里谈谈解答这类题的一般思路，帮助大家提高答题的成功率。

　　1、明确实验目的

　　首先要明确题目要求设计的实验的目的，是测定某物理量，还是验证某定理、定律，或是探究什么规律的。根据题目知道设计的实验属力学、热学，还是电磁学方面内容。明确大方向，思维少走弯路。

　　2、联系物理原理

　　明确实验目的后，联系本实验的物理原理。用所学过的物理知识来兑现实验所涉及的物理量，即看看该物理量在哪些物理规律中出现并有直接的联系，与哪些物理现象有关。式中的相关物理量用什么器材测定，怎样装置实验，实验结果的分析，就要根据题目要求逐一思考。至于一些创新的把两个实验联系在一起的设计性实验，还得把相关物理公式联系起来，分析推导出题目要求的物理量之间的关系。

　　3、应变思维方法

　　设计实验方案时，一定要考虑实验方法。我们学过的实验思维方法较多，如：物理条件难以实现时采用“变通”办法来达到目的的等效替代法;测量微小量时所用的放大法、累积法;存在多个变量时用控制变量法;一些物理量不能直接测量时用转换法;此外还有留迹法、平衡法、图像法。关键是要针对具体的实验情境该用什么思维应对。

　　4、选择最佳方案

　　一般来说，选择实验方案主要依据下列四条原则：(1)正确性原则——设计实验所依据的原理和方法要正确、简明易行。 (2)安全性原则——实验方案要安全可行，即保证实验仪器、装置的安全，不能损坏。如电学实验中电表量程的选择、滑动变阻器的使用、电源的选取等。(3)方便性原则——在保证实验可正常进行的前提下，设计的操作步骤、数据的处理方法，均要简便易行，不要过于繁杂。 (4)准确性原则——所设计的实验在原理和操作上，应当误差小、精度高。

　　5、选定实验器材

　　实验方案选定之后，根据原理实施过程中需要哪些装置，被测量与哪些物理量有直接的定量关系，这些物理量分别需要用什么仪器来测定，从而确定整个实验需要的器材。

　　6、合理拟定步骤

　　拟定实验步骤时要做到心中有数，对一些可直接测量的物理量，可先行测量;对需要通过实验操作才能测定的物理量，必须先组装器材，再进行实验、观察和测量。

　　7、进行误差分析

　　必须清楚常用的数据处理方法和误差分析方法，并注意细节问题。