高考作文：动笔之前花几分钟构思题旨

　　拿到作文题(“命题”、“材料”、“读感”、“话题”等四种类型作文)，同学们不要急于动笔，而是应该首先花几分钟的时间，认真地思考一下，把最佳题旨给确定下来，然后列出简易提纲，再正式动笔。为形象具体地说明这个问题，笔者现结合上海语文高考的实际试题加以阐述。

　　1 从思辨性的角度去审题

　　比如2013年的春考作文：请以“思想与生活”为题，写一篇文章。显然，这是一道政治属性的辩证唯物的命题作文。你应该把“思想”与“生活”这两个概念的各自特质与互为关系，要分别议说清晰。周老师以为，你是否可以作这样的选择：“正确的理想愿景”与“艰涩的现实人生”这对矛盾差异论清说透。

　　当然，还另外可以从“精神文明的内化”与“物质文明的外现”、“道德修养的雕塑”与“平凡岁月的践行”、“时代价值的树立”与“毫不利己的奉献”等内容，去挥笔撰写。

　　2 从感悟性的角度去审题

　　比如2012年的秋考作文：人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍去，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。显然，这是一道人人都有深刻体验、感受的新材料作文。你只要选取自己曾经有过的一点 “闪过的微光”，因为自己的疏忽轻视，因而导致舍弃消失;然而，这一“微光”，正是天才们对它的永恒坚持，却最终获取成功人生。

　　所以，凡人与天才的“微光”，从本质上来讲，是完全一样的!其关键：全在于人们是否能做到“善始善终、有头有尾”罢了。

　　3 从反思性的角度去审题

　　比如2012年的春考作文：从小学到现在，写作一直是语文学习中的重要组成部分。在日记、随笔、课堂练习、考场作文等文章的写作中，你或许有过喜悦，也有过烦恼。每个人的写作经历都有很多值得思考的东西，请以“我的写作经历”为话题，自拟题目，写一篇文章。显然，这是一道回首思索往昔个人在写作上的成败得失的话题作文。因此，你完全可以把自己在写作过程中，所遭遇到的“痛苦、欢乐、忧愁、麻木”等等其中的一点经验与教训，与自己的人生旅途中的成功与失败，紧密有机地结合起来，说出一些既深邃，又新颖的哲理来，让他人阅读之后，也有所启迪。

　　4 从时代性的角度去审题

　　比如2011年的秋考作文：犹太王大卫在戒子上刻有一句铭文：“一切都会过去。 ”契诃夫小说中的一个人物在戒子上也刻有一句铭文：“一切都不会过去。 ”这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考?自选角度，自拟题目，写一篇文章。显然，这是一道具有正能量的、时代观的新材料作文。写这样的作文，你一定要站在今天的时代高度，去选材议论。周老师建议，可否采用“钓鱼岛”事件来撰写。因为，昔日日本军国主义的肆意抢占，那是“积贫积弱”的旧中国，这“都会过去”的;而今日要实现“中国梦”的炎黄子孙，及践行邓小平1972年“搁置争议”智论的13亿中华民族，坚持“核心利益，主权不可失”的理念，是永远“不会过去”的!如果能这样去思考、写作，那么你的文章就在同龄人中，显现了一定的高度、深度和广度。

　　5 从现实性的角度去审题

　　比如2011年的春考作文：两个人在山里看到一片材质优良的树木，于是各自买了一棵树苗带回家。一人把树苗植在瓦盆中，用铁丝左缠右绕，改变其生长形态，树长得虬枝旁逸，成为盆景中的精品。一人把树苗栽在庭院里，浇水施肥，任其自由生长，树长得参天蔽日，成为建筑的栋梁。显然，这是一道表达人生价值观的材料作文。是要成为“社会栋梁”的大众之才，还是仅仅展示“个人才华”的利己主义者?这是每个 “现实人”必须选取的“现实观”。因为，只有把自己的智慧，献给民族、祖国、人类的“现实人”，那才有无比的意义和伟大的价值!

　　实例就举到此吧。当然，你也完全可以将 2000年至今的上海语文高考作文试题，分别从“价值性、趣味性、目标性、健康性、创新性、开拓性、实践性”等等角度，去严格审题，然后“立意、选材”，好好撰写表达。我想，这样你的高考作文，在审题上，一定会有亮色的!