2015年北京高考《考试说明》稳中有变
2015年高考北京卷《考试说明》已向社会公布。北京教育考试院相关部门负责人介绍，与往年相比，今年高考《考试说明》稳中有调整。其中，语文科目变化较大，增加了现代文阅读量，设置二选一的作文选作题等。英语科目参考试卷更换14道题。数学、历史、物理、地理、化学、生物等科目主要是参考样题部分的修订和调整。政治科目考试范围和参考样题微调。
语文：增加现代文阅读文字量 重视传统文化 坚持文化立意
今年语文科目《考试说明》调整考试内容、试题类型和试卷结构，增加现代文阅读文字量，加强长文本阅读能力考查，重视传统文化内涵，增加开放性试题分值和比重等。
增加现代文阅读文字量，加强对“长阅读”的考查。在“参考样题”中，改编或者新增了《天坛之美》、《天坛的轴线》、《心灵的篝火》等3篇文本，文字量较以往有所增加，意在加强对长文本阅读能力的考查。增加开放性试题的分值和比重。今年语文试题不仅有考查对和错的题目，还要增加考查理解深和浅的题目。
同时，重视传统文化，坚持文化立意。在“考试内容及要求”中，增加了“中华优秀传统文化基本常识的了解”;新增《生于忧患，死于安乐》等7篇古诗文，考查要求也从原来的“识记、理解”提升为“识记、理解和运用”。
此外，今年作文将设置二选一的试题。
数学：参考样题理科更换4道，文科更换6道
今年数学科目《考试说明》对“参考样题”进行部分修订。理科数学更换4道参考样题，文科数学更换6道参考样题。
新换参考样题具有四个特点：一是加强对数学基础知识的考查。二是贴近考生实际，突出试题的应用性。三是加强对考生读图、识图并进行数据处理的能力的考查。四是文科试题符合文科考生特点，从考生终身发展的实际出发，考查文科生必要的数学基础知识、基本能力和基本思想方法。
英语：着重提高考生独立思考能力
今年英语科目《考试说明》的修订主要在“参考试卷”部分，更换14道题，总分值为14分。
英语新换试题不突破考试范围，在考点选择上不突破“语法项目表”的要求，在考点分布、考点均衡和考点难度上都保持了相对稳定。新换试题较好地涵盖了《课程标准》和《考试说明》中所列出的语法知识，不回避中学教学中经常涉及的语法知识，题目不偏不怪，对中学教学有良好的导向作用。注重考查考生分析问题、解决问题的能力。
政治：考试范围有调整 参考样题有增减
今年政治科目《考试说明》与往年相比，总体保持稳定，“考试范围”和“参考样题”部分进行了调整。
“考试范围”根据教材的变化进行了相应的调整。比如将“市场调节的局限性”改为“市场失灵”，“经济学的目的与财富”改为“财富及其来源”，“法国的民主共和制与半总统半议会制”改为“法国的民主共和制与半总统制”等。
参考样题进行微调，一些选择题和非选择题有删减或增加。
历史：注重培养学生的历史素养与人文情怀
今年历史科目《考试说明》的“试卷结构”和“考试内容与要求”保持不变，“参考样题”部分有更新。
更换后的参考样题主要突出主干和重点知识，重在考查学科素养与学科思维水平，以及考生运用基础知识、基本方法，从不同角度发现问题、分析问题和解决问题的能力;注重培养考生的历史素养与人文情怀，培养考生的民族自豪感与历史使命感，并形成开放的世界意识。
地理：更换4道参考样题
今年地理科目《考试说明》主要在“参考样题”部分进行了修订，更换了4道参考样题。新换题目均选自2014年高考北京卷。
新换试题保持“能力体系”和“考试范围”的完整性。试题的背景材料贴近时代、贴近社会、贴近考生实际，关注考生12年的学习积累。试题还关注时代特点，关心社会问题，注重引导中学教学密切联系社会、联系实际，促进培养现代公民必备的地理素养目标的实现。
物理：
参考样题删除2道题 增加4道题
今年物理科目《考试说明》参考样题部分做了调整，删除了选择题中的2011年第16题和非选择题中的2010年第23题，增加了2014年北京高考理综卷的第18、19、23、24题。
调整后的参考样题呈现四个特征：一是联系实际，考查考生运用现有知识分析问题、解决问题的能力。二是回归教材，注重从教材中选取素材，引导中学教学重视教材。三是注重基础，以中学物理的典型情境，深入考查考生的思维能力。四是体现思想，考查考生对物理思想的领悟及对物理方法的理解。
化学：参考样题调整部分试题
与2014年相比，今年化学科目《考试说明》“考试目标”、“能力要求”、“考查内容”等未做调整，只对“参考样题”进行局部调整和更换，删除和增加了一些选择题和非选择题。
“参考样题”的变化体现高考化学试题“起点高、落点低、重基础、提能力”的特点，注重对化学学科素养的考查，试题中所蕴含的学科思想方法也更加外显化，解题的思维脉络更加贴近和再现考生学习的认知思维过程。
生物：参考样题更换2道选择题和1道非选择题
今年生物科目《考试说明》共更换3道参考样题，其中选择题2道，非选择题1道。新换题目均选自2014年高考北京卷。3道新换入的样题分别代表了“从生活中出题、从教材中出题、从实践中出题”的命题理念。
选用科学研究的最新成果作为试题背景，引导考生和教师多关注科技前沿。试题在着重考查考生对基础知识理解、对新信息处理能力的基础上，强调对实验与探究能力和学科思想方法的考查，关注考生的终身学习。