福建语文英语名师解读2014年高考考试说明

　　20日，福州三中语文教研组副组长张璐和福州高级中学高级教师林秀华接受邀请参加阳光高考名师讲堂第二阶段直播活动，解读今年高考考试说明。

　　语文：考试说明带动复习(课堂实录)

　　解读名师：福州三中语文教研组副组长张璐

　　据了解，今年的高考考试说明规定的考试内容为：《普通高中语文课程标准》规定的必修课程“语文1”至“语文5”五个模块;选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列;文学名著包括《三国演义》、《红楼梦》、《巴黎圣母院》、《复活》等。名句名篇背诵默写篇目增加5篇，为曹操《观沧海》(东临碣石)、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(杨花落尽子规啼)、王维《使至塞上》(单车欲问边)、杜甫《春望》(国破山河在)、王安石《登飞来峰》。

　　考生在复习时，要纵向深入，构建完整而清晰的知识体系，还要横向比较，完成答题思路的明确梳理。同时，要从细节入手，扎实而细致地消除记忆障碍，并立足学情，把握作文的入格与升格。另外，写作时还要注意工整洁净的卷面，明确清晰的中心论点，规范齐整的思路，反复闪烁的关键词，流畅优美的语言。

　　英语：重在提升能力(课堂实录)

　　解读名师：福州高级中学高级教师林秀华

　　据了解，英语的试题以中档题为主，易、中、难试题的比例约为3：5：2，在今年的考试说明中，词汇新增加20个词汇，同时语境中灵活变化的词义仍是重点。今年增加了词汇和短文填词的长度，便于为考生提供更多的信息;设题方式也变了，不是一行一个词。

　　考生在第二轮复习中，应该重在提升能力。听力训练时，可以精听、泛听相结合，选材难度适中，坚持适应性训练，总结听力技巧，归纳常见考点、常见设题。在现阶段词汇学习中，可以在复习中继续增加词汇数量;不断积累旧词新意;遵循词不离句，句不离篇的词汇学习原则。

　　考生还要注意，阅读能力提升是重中之重。要明确阅读文章能力考察点，熟悉阅读理解常考的细节题，熟悉阅读理解常考的词义猜测题，熟悉阅读理解常考的主旨题和阅读理解常考的推理判断题，并归纳总结阅读理解解题小技巧。