2015年甘肃省高考“一诊”落幕 一线名师解析试题

　　3月20日，今年全省首次高三学生大规模高考模拟诊断考试落下帷幕。这次由省教科所组织的考试体现了今年高考大纲的意图和要求，对考生后面两个月的复习具有指导意义。为使全省考生明确考试内容、做好下一步的复习，本报特邀了兰州市内一线高三教师对此次考试试题进行了评析，并提出备考建议。20日本报已经刊出了名师对语文、数学的解析，今日，本报继续刊出对文、理综合及外语试题的点评和建议。

　　英语重视综合文化素质考核

　　兰大附中高级教师刘学智

　　试题解析：全省一诊英语试题稳中求变：整套试题内容贴近生活和时代，与学生的日常生活息息相关，体现生活情境，重视综合文化素质的考核。试卷以中等题为主，但是有些小题仍有相当大的难度，有一定的区分度和梯度。试题最大的特点是既重视语言基础考查，更注重考生在具体语言环境中正确使用语言的能力，记忆性题目减少，运用性题目增多。

　　备考建议：

　　1.把考纲词汇以规范的语法合理配置到语境：即突出考查语言的运用。根据考纲来看，2015年高考英语继续延续近年试题命题的稳定性和惯性，但也做了一些调整，如词汇量由原来的2800-3000左右调整到3500左右，阅读理解中根据语境猜测单词词义改为猜测单词和短语等，需要特别关注。

　　2.同时要有定力，重视语言基础知识的教学，即词、句和语篇的锤炼。建立语篇、语境和语义的概念体系，将语言知识灵活准确规范地加以运用。

　　3.要增加知识和阅读的储备量，扩大知识面，培养社会意识和国际视野，教师要引导学生以大众化的态度和价值观认识和理解文章内涵，避免主观臆断。学生复习时既要理解字面意思，也要理解深层含义，根据所给材料，进行合理的推理判断和信息配置。

　　4.最后还要加强写作训练。写作一直是学生的薄弱环节，随意性很强，可采用循序渐进的方法，从基本词汇和五个基本句型的积累运用入手，力求地道、通顺，然后运用较高级词汇和结构，以提高文章档次。

　　生物回归课本规范答题

　　西北师大附中教师谢晖

　　试题解析：生物试题重点考查了学生从文字图表中获取信息的能力，理解、分析生物学知识并综合运用知识解决实际问题的能力。试题考查知识覆盖面广，涵盖高中生物细胞、遗传、代谢、调节、生态等主干知识，要求学生在此基础之上能进行知识的迁移、转化和综合，具有一定的区分度。试题难度适中，无超纲题，无偏题、怪题，具有很好的示范作用，能帮助师生在高考之前诊断学习状况。

　　1.回归课本：要充分利用课本，重点复习主干知识板块，熟记核心概念和基本原理，掌握知识的实质内涵，学习探索知识的程序，并能适当应用科学探究方法解决实际问题。

　　2.答题规范：要求使用专业术语、规范解答。后期要注重语言表达的培训。

　　3.重视实验技能：紧扣教材实验，精确记忆，针对学生普遍薄弱的环节加强相关题型的训练。

　　4.关注生活热点：能够运用所学生物学知识解决自然界和社会生活中的问题。

　　5.典型试题精炼：掌握知识核心和实质，以不变应万变，做到举一反三。精简试题，多练经典高考真题。

　　物理突出考查重点内容及方法

　　西北师大附中高级教师吴家伟

　　试题解析：本套试题科学、全面、区分度适中，从易、中、难分布看，约为5∶3∶2，与全国Ⅱ卷相当。主要有以下几个特点：1.通过新颖的图像和情境，结合中学物理主干知识，突出重点内容和重点方法考查，同时有较大的覆盖面和综合性。2.试卷整体难度分布合理、层次分明，有较好的区分度。3.坚持能力立意，全面考查物理学科要求的五种能力。

　　1.关注于“对不对”而不是“会不会”。建议考生加强基本知识和基本能力的训练，在后期的复习中，不要追求偏难内容，再将学过的基本方法和基本题型加强复习。对于第一遍做错的题进行反思，优化自己的做题习惯，提高做题正确率，尤其是中低难度题目。

　　2.脱离题海，学会思考。在二轮复习中，不能再是只通过做题来回顾知识，而是要把做题的时间省出来一些，去思考和自己推导学习到的所有概念和模型，把从老师那里听到的概念，真正通过思考与推导变成自身的理解。

　　3.找成功感觉，回归自信。很多学生通过考试没有得到成功经验和失败教训，自己不足有必要改，但不是现在。要坚信自己行，必须找成功感觉，回归自信，才会事半功倍。

　　化学夯实基础偏重能力考查

　　西北师大附中教师周瑾

　　试题解析：本次省一诊考试考点覆盖氧化还原、离子反应、电化学、化学平衡及溶液中的离子平衡、反应热、有机化学、实验等主干知识点，计算约占总分的15%。Ⅰ卷客观题紧扣大纲的基本要求，以考查基础知识为主、难度适中。Ⅱ卷主观题考查偏重能力，题目材料新颖，考点基础，比较容易上手，但因计算较多，不易得满分，具有良好的区分度。

　　1.回归教材，紧扣课本，梳理主干知识点，夯实基础。

　　2.注重对材料分析能力的培养，对工业流程图、数据表、图像的解析进行专项训练。

　　3.巩固基础实验技能及文字表述的准确性和规范性。

　　4.关注书写细节，减少失误。

　　政治涉及重大热点或社会生活话题

　　兰大附中高三政治教研组长满国栋

　　试题解析：政治试卷坚持能力立意，试卷关注生活，时代气息浓郁，注重价值引领，彰显人文关怀。总体来说呈现出以下特点：一、凸显价值引领。试卷从社会生活领域选取丰富的命题素材，考查考生用科学的思维方法和正确的价值观分析、解决实际问题的能力，以及应有的价值取向和行为规范。二、坚持能力立意。试卷既注重基础知识、基本观点的考查，又很好地实现了对学生学科思维、图文转换、解决实际问题等能力的全面考查，整卷难易适中，区分度明显，符合高考的选拔性功能。三、彰显时代气息。试卷充分呈现了政治学科的学科特质，从现实社会生活中选取题材，涉及到当下许多重大热点或社会生活话题，如阿里巴巴上市、《刑法修正案》修改、中央一号文件、博鳌论坛、中国梦等。

　　备考建议：在二轮专项复习中要注重选题的科学性，训练所选试题应具有典型性、示范性、常规化的特点，采用“11+2”的模式，同时能力训练要高考化，练习所选试题的难度、能力要求要与高考试题相当。考生继续巩固一轮复习成果，利用好“小时间”，常翻常记;同时侧重知识的整合，训练审题、答题的精准，注重书写的规范。

　　历史突出核心知识的考查

　　兰大附中高级教师吕磊

　　试题解析：试题突出核心知识的考查，涉及了古代中西方的经济制度，思想文化、近代西方资本政治制度和经济建设、近代中国经济制度、现代西方经济建设和国际关系等内容。试题与高考试题分布基本一致：1.基本体例不变，体现“稳定性”。2.立足基础知识，体现“基础性”。3.重视能力考查，体现“能力性”。4.突出热点问题，体现“时代性”。2015年高考文综历史考试在指导思想、考查范围和重点、命题形式等方面不会出现大的改变。

　　1.打牢基础，强化复习。这段时间，同学们要系统复习主干知识，做到线索清晰，要点完备;对与社会热点联系的内容，要抓住与教材关联的知识，思考其现实意义有哪些;注意查漏补缺。

　　2.对那些历史基础并不差但平时成绩经常欲振乏力的同学来说，如果把握不当，成绩瓶颈很难短期突破;把握得当，做到方向明确、方法娴熟，复习高效充分、应考思路清晰，则能迅速提高成绩。

　　3.难度的稳定不等于考生考分的稳定。所以考生一定要紧扣大纲，强化基础知识的复习，牢固掌握大纲规定的知识点。同时我们应该注意的是，大纲比较宽泛的，尽管分章节，但是其中也有很多小的知识点，都需要考生结合中外历史发展的基本情况，认真分析和把握。

　　地理重基础淡难点关注时事

　　兰大附中高级教师马贺山

　　试题解析：1.重基础，试题以高中地理为基本主线，主要考查了学生在地理学科学习中应该掌握的内容。2.淡难点，高中地理必修1中难点集中，主要有地球运动、气候内容、等值线等。本试题借鉴了近两年高考题的处理方式，对此问题作了淡化处理。3.关注时事，时事热点是历年考试的关注点。本次试题考查了我国的人口变化及人口政策，产业转移等。

　　(1)以诊断考试为参照，在二轮复习中更加重视基础知识的复习巩固，构建完整的知识体系;

　　(2)图文结合是地理学习较好的方法，在最后阶段，继续加强以读图、识图、解图为主的基本技能的训练;

　　(3)要加强地理问题回答中的逻辑性训练、用地理术语回答地理问题的训练;

　　(4)关注时事热点，注意生产、生活与地理的关系，能用地理知识、用地理原理、规律解决实际问题，同时要注意用自己的观点解决有关问题的知识、能力训练。