广东：高校招生专业选考目录最迟6月下发

　　英语听说考试分值增加了，题型会变吗?“3+1+2”从这届高一就开始实行，高校的招生专业选考目录什么时候能下发?广东新高考方案发布以后受到全社会关注，尤其是高中学校的校长和老师们迫切想进一步了解新高考方案实施细则，以便尽快调整教学计划。

　　昨日，省委教育工委委员、省教育厅党组成员，省教育考试院党委书记、院长，省招生办主任王斌伟带队的高考综合改革政策宣讲组，来到我市宣传讲解我省高考综合改革实施方案，并回答我市校长老师们的提问。

　　新高考方案解读

　　既符合国家要求又体现广东特色

　　“新高考方案出台前，曾向各地政府分管领导、教育局领导、高校校长和教师、初高中校长和教师、学生及家长等8个群体发放了10440份问卷，问题包括选科组合、选考科目、赋分方式、英语考试次数和时间安排、招生录取方式等6类。”王斌伟说，广东新高考方案经过大量调研，历时2年多，数十次易稿，多次征求教育部意见后，最终形成的《实施方案》和大多数受调查者的选择相一致。

　　广东新高考方案从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施，到2021年基本形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，初步构建起衔接沟通各级各类教育的人才成长“立交桥”。

　　王斌伟对其中最受关注的改革变化作了解读。比如，将普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试两种。合格性考试覆盖所有学习科目，考试成绩既作为学生毕业的依据，也作为春季高考招生的依据之一;选择性考试为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目，成绩计入高考总分，安排在6月统一高考考试科目结束后进行，仅限当年我省夏季高考的考生参加，作为夏季高考招生录取的依据之一。“改革后，种类从一种增加为两种，但科目不变、考试时间不变、考试次数不变，保持了稳定性和延续性。”

　　再比如考试科目按照“3+1+2”模式设置，“3”为全国统一高考的语文、数学、外语，“1”由考生在物理、历史2门中选择1门，“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门中选择2门。高考总成绩750分，其中“3”和“1”直接采用卷面分，共550分;“2”实行等级赋分，各100分。其中，思想政治、地理、化学、生物从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级的人数比例分别约为17%、33%、33%、15%和2%。他特别解说了如何把卷面分换算为等级分，“这种计算方式，保证了考生在某门科目中的成绩排序，转换前后不会发生变化。而且，A等级的比例为17%，高于外地的15%。”

　　此外，他还解读了普通高中学生综合素质评价、“院校专业组”平行志愿投档、高职院校分类考试招生改革等重点内容。

　　“我省的《高考综合改革方案》既符合国家要求，充分借鉴试点经验，与同期启动改革省份同步，又体现广东特色。”他举例说，合格考成绩“一考两用”，切实减少学生考试次数和减轻考生集中应考压力;考试次数和时间安排与现行的考试一致，没有增加考试的次数，没有改变考试的时间，保持了稳定性和延续性;英语一年两考，听说考试1次、笔试1次，与我省现行做法一致，但是听说分值增加到20分;思想政治等4门选考科目的等级赋分办法，对每个等级人数比例和每个等级的等级分区间，根据我省考生规模及实际的实证模拟研究作了调整优化等。

　　他还透露，关于新高考的配套方案，除了目前已经出台的《普通高中学业水平考试实施办法(征求意见稿)》《普通高中学生综合素质评价实施办法》《广东省推进普通高中全面提升行动方案》，目前还有高中阶段学校和高校协同育人、关于信息技术等5门合格性考试考务工作指导意见、普通高考志愿填报和投档录取模式、高校招生专业选考科目要求指引(教育部)等文件正在研制中。

　　王斌伟建议，高中学校因地制宜结合校舍、师资、设施等条件，有序实施选课走班;建立规范的学生综合素质档案，全面客观真实准确记录学生成长过程。同时，加强与高校的联系合作，教师高校访学，强化学生发展指导尤其是生涯规划课程的开设，加强对学生自我认知、选科、专业报考等方面的指导。

　　现场问答

　　针对新高考方案的各种细节，来自我市各高中、中职学校的校长、老师们踊跃提问，王斌伟以及高考综合改革政策宣讲组成员们一一进行了回答。

　　关键词赋分方式

　　按照“3+1+2”科目计算总分

　　问：新高考对考生总分的计算既有卷面分，又有等级分，考生总分是怎么算的?

　　答：考生总分满分是750分，就是按照“3+1+2”科目来计算分数的，比如以语、数、外+物理+两科选择性科目的总成绩来计算。其中，考生的思想政治、地理、化学、生物4门科目的卷面分会先转换成等级分，在这一过程中，考生在相应选考科目考生群体中的成绩排序不会发生变化。

　　问：原始分转化为等级分，出现小数点怎么处理?一旦选科之后，合格考和选择考的组织有没有考务工作指引?

　　答：采用四舍五入的办法。到时候会有考务工作办法发给各地。

　　英语笔试结构题型不变

　　问：英语听说考试的分值增加到20分，题型会变吗?时间会增加吗?英语笔试的分数有变吗?

　　答：英语听说考试的分值从15分提高到了20分，那么笔试分数也会有相应比例变化。英语笔试是国家出题，结构题型不变。

　　关键词合格考&选择考

　　3门科目合格才能参加选择考

　　问：合格性考试九科都要合格才能参加选择性考试吗?

　　答：普通高中在校生均须参加合格性考试，如报名参加夏季高考，须按要求参加3门选择性考试科目考试。合格性考试科目成绩合格，方可参加其对应科目的选择性考试。也就是说，考生选了哪三门选择性科目，这三门的合格性考试都必须合格。

　　合格考范围为必修内容

　　问：对于合格考和选择考的考试范围，有点疑惑。

　　答：按照《征求意见稿》，合格性考试范围为各学科课程标准确定的必修内容。选择性考试范围为各学科课程标准确定的必修和选择性必修内容。为确保新旧教材的衔接，根据《广东省教育厅关于做好普通高中课程教材实施工作的通知》，2018、2019年入学的高中一年级学生的合格性和选择性考试范围为《普通高中课程方案(实验)》和各学科课程标准确定的必修和限定性选修内容。

　　“学完即考”但有时间限制

　　问：关于合格性考试，如果物理、化学等科目教学已经全部完成的话，考试时间怎么安排?

　　答：我们是按照“随教随考随清，学完即考”的原则。《广东省教育厅关于普通高中学业水平考试实施办法(修订版征求意见稿)》(以下称《征求意见稿》)目前已经结束征求意见，其中提出，各科目考试时间依据《课程方案和课程标准》的规定和“学完即考”的原则确定，一般安排在学期末(1月和6月)进行。

　　原则上，历史、地理、化学、生物学科目合格性考试不早于第3学期末考试，思想政治、物理科目合格性考试不早于第4学期末考试。信息技术、通用技术科目不早于第2学期、不迟于第4学期考试;艺术(或音乐、美术)科目不早于第3学期、不迟于第5学期考试;体育与健康科目每学年进行一次《国家学生体质健康标准》测试，在高三年级还须进行技能测试。

　　关键词招生目录

　　高中学业水平考试实施办法正在制订

　　问：当前学生选科已经是很迫切的事，作为选科参考的《高校招生专业选考目录》什么时候可以出来?学生选好科目方向后再改的话影响很大，对学校的教学安排也很不利。

　　答：新高考方案要落实，还有几件最关键的事情没完成。一个是高中学业水平考试实施办法正在制订中，涉及到高中教学和考试安排，还有高二年级的课程怎么教;另一个是高校的招生专业选考目录，要教育部下文件，我们向教育部提出最迟6月份必须得下，因为高二年级9月份开学，8月底要选定了，这个目录是一个重要参考。

　　在广东招生的高校均要明确选考要求

　　问：高校招生，同一个专业有没有可能同时出现在物理类和历史类招生目录中?体育生目前是理科类，接下来对体育生选科有什么要求?

　　答：高校对于选考科目的指引，最快6月份会下发，我们对所有在广东招生的高校，要求每个专业的选考要求都要明确，要符合这个指引。比如现在文理兼招的这类专业，到时肯定要分别明确物理和历史方向各招多少人。

　　体育类、艺术类考生，目前体育类在理科，其他文理不分。新高考方案明确体育类、艺术类考生要加考术科考试，考试科目是“3+1+2”，至于是物理还是历史方向，要根据高校的招生专业选考科目指引来选择。

　　关键词新旧教材

　　尽快出台文件解决数学教材问题

　　问：2018、2019届高一学生为什么用旧教材?数学不分文理，但目前我们用的数学教材有两套，分别是文科数学、理科数学教材，内容不同，老师该怎么选择教材?

　　答：如果使用新课程新教材，高中学校会面临三种不同的教学管理模式，会对教学组织管理带来较大困难和挑战。另外，如果在2019年实施新课程新教材，必须于2019年8月底完成高一年级新教材教师培训，培训涉及数万名高中教师。目前新教材还在编写过程中，若新教材发布时间较晚则有可能出现宣传引导不到位、教师培训不充分实效性不强等问题，影响教师课程执行力和教育教学质量。

　　数学教材的问题，我们也在向教育部反映，希望尽快出台指引文件解决这一问题。语数外高考试卷由国家命题，我们一方面与教育部沟通，另一方面向先行先试的省市取经。同时，老师们也可以去了解一下北京、天津、山东、海南高二年级的数学教学方式，做到心里有数。