陪女儿共度高三：帮助孩子选学校 淡化紧张感

　　八月初收到女儿红彤彤的大学录取通知书，我们全家都沉浸在喜悦中。这一年我们不仅看到女儿努力付出的成果，更多感受到了女儿的成熟与坚韧。女儿不再怕吃苦，懂得要为目标坚韧努力。凤凰涅槃，我们的女儿重生了。

　　尊重孩子艺考梦

　　女儿从小喜欢画画。绘画是她生活的重要内容。考上美术专业的艺术院校继续学习是她的理想。面对全国多所招收美术生的院校，我们该如何选择?成为高三生父母后，我们切身体会到了压力和无助。2014年高考结束后，孩子妈妈借来全国普通高校在京招生的《录取分数分布统计》和《北京考试报》。高三前的暑假，全家人认真分析了2014年和之前每年各院校对美术生的招生原则、方法及录取标准。我们分析了女儿当前的实际情况：美术基础较好，但仍要再进行考前集中学习和强化训练;文化课基础薄弱，要大幅度提升文化课成绩。

　　我们制订了高三学习计划。第一步，第一学期以美术专业学习为主，文化课为辅。孩子不仅要拿下北京市美术联考本科的敲门砖，还要保证每天抽1小时学习文化课，不能断了文化课学习这根弦。第二步，寒假前完成美术校考，保证从2月开始文化课的学习，为提升文化课成绩争取时间。第三步，2月至5月全力以赴攻下文化课这座堡垒，以饱满的热情和良好的状态迎接高考。制订完计划后，女儿便开始了紧张的高三学习、复习生活。我们也进入高三生父母的忙碌状态。

　　美术专业的学习异常辛苦。学校安排美术生每天八点半前在学校学习文化课。女儿每天准时六点到校，开始两个小时的学习。八点半赶到画室开始美术专业学习和速写练习。为节省时间，她经常没时间吃晚饭，即使有时间也只能叫外卖直接送到画室。女儿的最大优点是凡事都追求完美，为完成速写，往往要画到后半夜。随着时间的推移，紧张的生活使女儿疲劳尽显。但从未听到她抱怨太累。女儿能为自己的理想拼搏，我们的内心十分喜悦。伴随女儿的成长继续给她加油打气，这才是高三的生活。

　　帮助孩子选学校

　　经过努力，女儿顺利通过北京市美术联考，取得优异的成绩。我们和孩子都希望她能进入“211”、“985”重点大学，但谈何容易。孩子妈妈准备了参加校考的资料，院校的招生简章她都仔细阅读、分析，并把重要内容用红笔一一标注，各个院校的校考时间和考试内容都清晰地整理在表格中，一览无遗。

　　我们分析了女儿作为北京考生的优势和劣势。北京多所高校可供选择，这是优势。但这些高校也是全国各省考生向往的。北京考生更倾向于不离家，因此会形成竞争态势。考学不离家的考生，会忽视二、三线城市的好学校。有些院校直属教育部或各省教育厅管理，也是“985”、“211”重点院校。其教育师资雄厚，学习气氛浓厚。若我们把目光瞄准这类院校，就有更多机会走进“985”、“211”学习。这是难能可贵的机会。出乎意料的是，女儿很向往离开北京去外地学习，多些锻炼自己的机会。经过慎重考虑，我们选择了教育部直属的“211”工程院校，两所二本院校参加校考。

　　女儿自美术联考、校考、高考一路以来心态都较平稳，这得益于她平时喜欢参加社会活动和大型比赛。5岁在北京市青少年科技创新大赛的北京决赛中，她镇定地向每位评审专家滔滔不绝地介绍自己的作品，并动手给专家演示。16岁在国家体育总局主办的创意建筑模型比赛中，她不慌不忙地完成制作，取得铜牌。这些大型的比赛历练了她的胆识，也培养了她自信的品质。我们的信任也是女儿能自信地参加校考的巨大动力。

　　淡化孩子紧张感

　　校考的结束意味着文化课“大战”的开始。收到教育部直属的“211”院校的校考合格证后，女儿每天学习至深夜一两点，经常在我们的催促下才去睡觉。高强度的学习使她的睡眠严重不足。接送她上下学的路上，虽然只有短短十几分钟的车程，但她都能快速进入梦乡。此阶段父母能做的就是为孩子补充足够的能量，保证孩子吃得好。我们还不忘和女儿增加聊天次数，以便及时了解她的心态变化，淡化她的紧张感并给予帮助。

　　终于走进高考考场了。我们并没有像其他父母那样大张旗鼓地送孩子进考场。父母越是淡化它，对孩子的影响越小。高考两天，我们一切都和平时一样，按时送她去学校乘校车去考点，准备同样的饭。考后女儿说：“都说高考紧张，可我感觉和平时考试一样，考完了我才意识到这是高考。”

　　和女儿一起经历高三的日子，我们看到了女儿的成长，也体会到高考虽然严酷，但作为家长要尊重孩子的内心和选择。在孩子选择时提出自己的意见，不要包办代替，要给孩子真正选择的权利。孩子自己的选择，才是学习真正的动力。