上海10年教育规划优质高中60%招生计划平分

2010-09-17 来源：上海高考网

　　上海市教育工作会议日前举行，《上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》正式出台，《规划纲要》几大亮点勾勒了上海未来十年的教育发展蓝图。

　　招生考试扩大选择权

　　扩大学生的选择权，招生与考试相对分离，克服“一考定终身”的弊端，促进学生全面而有个性的发展。坚持义务教育阶段公办中小学免试就近入学制度，遵循公正、公平、公开原则，公开招生名额、公开招生规则、公开招生结果。

　　优质高中招生计划平分

　　在实行全市初中统一学业水平考试制度的基础上，高中阶段入学实施综合素质评价、统一招生录取的办法，逐步扩大学校自主招生比例；优质普通高中逐步做到年度招生计划按60%的比例平均分配到每所初中，完善初中学校优秀毕业生推荐入学制度，为办好每一所初中创造良好条件。

　　高考实行多元评价

　　按照多元评价、多次考试、自主选择、自主招生的原则，在建立并完善高中学业水平考试的基础上，高职高专院校实行综合评价、注册入学制度，普通本科高等学校实行联合统一考试、自主择优录取制度，若干高水平大学探索实施多元考查、自主招生的办法。中等职业学校毕业生如选择报考高等职业院校，可走高职综合联考、院校择优录取的通道。

　　切实减轻学生过重课业负担

　　完善课程标准，减少课时总量，降低过高的课程要求。严格执行课时计划，控制作业量和考试难度，减轻学生过重的课业负担。建立全市中小学生课业负担监测、举报、公告和问责制度，加强学校、社会、家庭沟通和协作，创新区域教育内涵发展机制，切实把减负贯穿教育教学和校内校外各个方面。

　　高中推广学分制

　　推进普通高中普遍开展拓展型课程和探究性课程，逐步推广学分制。探索建立高中和大学的有效合作机制，鼓励大学向高中开放课程、实验室等教学资源，为部分学有余力的高中学生开辟学习发展的新途径。

　　试点高中国际课程

　　试点开设高中国际课程，鼓励有条件的中小学开设由外籍教师执教的课程。开展国际高中合作项目，在职业教育中引进国际认可的职业资格标准，培养适应国际劳务市场需求的高素质劳动者。鼓励高校学生赴海外游学、实习和志愿服务。加强双语教学，发展多种语言教育。普遍增强各级各类学生的国际语言交流能力。引进先进、适宜的国际教育质量认证体系和标准，建立并实施上海国际教育质量认证制度。

　　全市新建400所幼儿园

　　加快郊区幼儿园、中小学建设。在郊区、大型居住区等教育资源不足地区，新建400所幼儿园、150所小学和120所初中，迁建或新建10所左右优质高中及分校，基本实现教育资源均衡合理布局。

　　职业教育实行“学分银行”制

　　完善职业教育评价体系，改革学生学业评价制度，引导学业评价向就业导向和社会评价转化。逐步实行职业培训模块可叠加的 “学分银行”制度。全面实行职业资格证书制度。

　　上海教育发展和人力资源开发主要指标

　　2009年 2012年 2015年 2020年

　　学前三年毛入学率(%) 95.5 97.0 98.0 99.0

　　义务教育阶段毛入学率(%) 99.5 99.7 99.9 99.9

　　残疾儿童义务教育阶段入学率(%) 95.5 96.5 97.5 99.0

　　高中教育阶段毛入学率(%) 90.0 95.0 97.0 99.0

　　每10万人口在校大学生数(人) 4318 5100 5140 5200

　　普通高校在校生中留学生比例(%) 6.2 9.0 11.0 15.0

　　义务教育专任教师中本科及以上学历

　　人员比例(%) 69.9 80.0 85.0 95.0

　　小学建网学校比例(%) 82.4 94.0 96.0 100.0

　　新增劳动力平均受教育年限(年) 13.8 14.5 14.7 15

　　25至64岁大专及以上学历人口比例(%) 24.0 29.0 35.0 47.0

　　(注：2020年常住人口基数测算为2300万人；大学生数包括普通高等学校和成人高等学校的在校生数，留学生数包括接受学位教育和短期学习的人数)