高校自主招生有何启示 名师为尖子生支招

　　2009年部分上海高校自主招生选拔活动日前圆满谢幕，就这次各校的考试情况和对未来考试的复习展望，记者采访了上海自主招生辅导专家、英语高级教师胡迦。已从事多年自主招生辅导的胡迦认为，可以预料：2010年以后随着高考考试制度的改革深化，高校的自主招生范围将更为扩大，自主招生的考试模式将更为灵活，而随之应运而生的自主招生考试竞争也将更为激烈。

　　[测试启示]

　　选择范围不能局限于复旦、交大

　　对于2010年以后想要参加沪上高校自主招生测试的高一、高二学生，胡迦建议，首先是要放开眼界参与考试，考生绝对不要把沪上高校的自主招生测试仅仅局限在对于复旦大学和交通大学的考试定位上。

　　他告诉记者，现在很多学生、家长甚至一些高三老师一提起自主招生就不约而同地想到复旦的10门学科水平测试或交大冬令营，其实严格地说，自主招生应包括北大、清华等外地高校在上海的优秀生自主选拔，复旦和上海外国语大学的英语系和小语种自主招生，以及复旦水平测试、交大冬令营等沪上8所高校(分别是复旦、财大、上外、同济、交大、华东师大、华东理工、东华大学)的自主招生测试。因此建议考生不要单一地选择复旦水平测试或交大冬令营，而应该更加广泛地参与选择，从而为自己争取更多的机会。“说实话，很多家长对自主招生测试包括哪些学校、考试形式、申请程序等都是非常模糊的。”胡迦因此建议高一、高二的学生和家长，首先应该利用各类媒体咨讯提前了解考试实用信息，更可以在各高校的门户网站上了解相关政策和申请流程，还可以在各高校关联的论坛上查阅有关自主招生过来人讲述的第一手考场心得资料。

　　此外，由于部分中学高三班主任可能是第一次任教高三，所以老师一定要对自主招生的性质、政策有一个全面了解，千万不能想当然地解释。考生在了解各高校专业设置和就业分布后，才能根据实际情况选择心仪高校。

　　[支招准备]

　　“种子生”从何入手准备

　　-高一加强人文底蕴，高二强化突击理科

　　胡迦指出，如果要对自主招生考试进行考前准备的话，种子选手在高一入学阶段就应该提前做好全面系统的文科类知识结构的掌握，毕竟作为高一新生能够自己支配的时间较充裕，可以通过大量阅读加强人文知识方面的底蕴；而在高二阶段则可以开始进行理科知识的强化突击，这样的话，一方面对文理知识点可以比较完整地掌握好，另一方面也可以根据自己两年的文理科优势比较在高三时进行自主招生的学校选择。

　　从近几年上海高校自主招生的情况来看，复旦大学水平测试或交大冬令营都在笔试阶段对理科有优势的考生比较有利，毕竟理科生对于客观性的答案选择有非常精密的思维解题过程，另外理科生如果凭借平时自己丰富的课外知识对于文科类综合试题也可以驾轻就熟。而文科考生就无法体现这一优势，自主招生中文科生的优势主要还是体现在和考官面对面的交流过程中。

　　胡迦表示，近几年他辅导过的参加自主招生的学生中，有不少成绩非常优秀的理科考生，甚至是全国性竞赛获奖者，但是一到要过面试关时，就显得手足无措，非常紧张；而文科生则显得比较轻松自在，和考官侃侃而谈，欲罢不能。所以只要和应考生面对面直接目光交流一下，问上几句话，就可判断出是文科生还是理科生。因此，胡迦提醒理科考生，千万不要一味在准备笔试时拔高难度，而应在高一、高二时就注重人际交流能力和团队合作能力的培养。在高一、高二的应试准备中，一定要注重人文类知识的积累。

　　他建议学生可以阅读《三联生活周刊》、《中国新闻周刊》、《南方周末》等报刊杂志，多关注文化、历史、哲学知识的点滴积累。他说，北大在今年的测试题中，给出了一串名词如切·格瓦拉、《人权宣言》、京师大学堂、乾嘉学派、苏伊士运河等，而清华大学则给出了如社会主义核心价值体系、恒生指数、独联体等共40个名词要求写出解释，北大的“用经济学知识说一说设立‘幸福指数’的意义；用哲学知识说明‘人定胜天’；用政治学知识说明政府为人民生活和生命作保障”等都是要求考生有一个很完整的文史哲知识结构，绝对不是靠到了高三突击一蹴而就的。