疯狂N多年的高考英语走下“神坛” 是喜还是忧？

　　十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中关于考试招生制度，明确提及探索“外语等科目社会化考试一年多考”。12月7日，教育部结合《决定》的相关提议，宣布已制定完成有关高考招生改革的总体方案，“外语不再作为高考统考科目”作为亮点之一，备受家长、师生关注。

　　对于苏城的师生、家长来说，江苏高考新方案至今仍未公布，但从教育部释放的信号来看，“今后外语考试不再在统一高考时举行，由学生自主选择考试时间和次数”是大势所趋。那么，退出高考后，英语的重要性和学习动力会不会大大削弱？对于师生、家长而言，又究竟是喜还是忧？

　　正方意见：英语该走下“神坛”了

　　“如今幼儿园都要打个双语特色来吸引人，有的小学入学面试都要和娃娃来几句简单的英语对话，小升初想择一所好点的学校，英语成绩要硬气，然后中考、高考英语都是重头戏，考研、评职称，英语也都是硬杠子，平心静气想想，英语真有那么重要吗？花那么多时间、精力，看见个老外还开不了口，这有多浪费啊，英语真该走下神坛了。”网友“烈烈西风”的吐槽引发了不少网友的共鸣。

　　一位妈妈抱怨说，儿子前年高考，数理化成绩年级里数一数二，但不肯背书背单词，而高考成绩只计语数外三门，英语上吃了大亏，所有老师都替他惋惜。“如果高考没有英语，对不少聪明、不爱死记硬背的男生是利好。”而一位爸爸表达了自己的无奈：“我就是被英语害惨了，因为老家是农村的，英语基础差，工作再努力，职称也上不去，真心不公平啊，平时上班根本用不到英语。”

　　雯雯是一名初二学生，从幼儿园开始，父母就给她报了英语特色班，现在每个周末，她还要在培训机构上两节英语课。这样的学习强度会一直持续到高考结束，让她感觉很累。她的父亲张先生对于高考取消英语也是举双手赞成。“孩子可以减负，我们可以节省一笔不小的补课费，一年下来，好几千元呢。”

　　记者在我市一所实验小学的五年级某班中做了一个小统计，42名同学有五成都在培训机构“加餐”补英语，补数学的不到两成，补语文（作文）的不足一成，英语的“热”度果然最高。“不少家长在孩子学英语方面是盲目跟风的，不管孩子有没有兴趣，为了竞争，先将英语‘塞进’孩子的脑袋里再说。从这个意义上来说，英语退出高考，降降温，有好处。”该班班主任说。

　　反方意见：全球化背景下英语必须学好

　　“英语退出高考，那像我女儿这种文科见长的孩子，有点吃亏了，就靠语文拉分了。”李女士的女儿现在上高一，对于英语退出高考的信息，她颇感担心。“孩子对英语感兴趣，学得出色，也是能力嘛。要说不实用，数学学那么难，有用吗？那是不是数学也该退出高考呢？”

　　还有家长担心，一旦英语退出高考统考，学校对英语课的重视程度以及英语课时都会相应减少，这势必会导致学生英语能力的下降。不少家长明确表示，不管高考考不考，英语还是要学好。“如果学校的课少了，我们就给他报辅导班，不会放松对孩子的英语教育。”家长邱女士说，“一方面以后孩子有出国留学的打算，另外，将来与国外做生意、学术交流都用得着英语。”

　　“我并不同意英语退出高考。英语教育中存在的种种浮躁现象固然不能忽视，但强行对英语热降温，显然不明智，高考毕竟有着教育风向标的意义。当今社会，全球化是大势所趋，这几十年来，中国社会也达成了开放、走向世界的共识，而英语不仅是一门语言，更是世界先进科学与文化的载体。一旦将中华文化置于世界文化的大背景中，我们就可以看到不论是科学、文化还是艺术领域，不使用英语都很难走向世界。”苏州外国语学校校长曹伦华说，“并不是因为我是外国语学校校长，我才这样说，事实上，如果高考不考，公办学校外语课时减下来，对于有需求的家长和同学来说，有可能反而会更多地跑到我这儿来。”

　　走出英语怪圈：“考不考”推动“怎么学”

　　还有不少教育界人士指出，“高考考不考英语”背后更深层的思考是扭转英语怎么学的问题。市一中国际交流部主任、英语教师钱建芬认为，外语实行社会化一年多考，由学生自主选择考试时间和次数，改变了一考定终身的弊端，同时也有助于扭转目前英语学习严重的应试化倾向。“说实在的，现在的英语教学应试性很强，往往大量做题，死抠各种语法细节，若这一改革得以实施，我们的英语课堂可以更有趣，更侧重于学生英语素养及能力的培养，那是好事。”

　　钱老师也提醒，统考不考外语，不等于高考不计外语成绩，从学生长远发展来看，英语是一门重要的语言工具。

　　更有老师提出，作为高考科目，其实语文、数学的应试弊端也是明显的，英语教育需走出哑巴英语、中式英语的窘境，这对其他学科同样具有借鉴意义。“比较理想的是，有兴趣、有特长的孩子可以学得更好更深一些，录取到更匹配的学校。这就涉及到了多元录取的招生制度改革。