高考改革引领2013年教育热词

　　关键词1 “高考改革”引爆全社会关注

　　热度：★★★★★

　　事件回放：高考改革是教育体制改革中的重点领域和关键环节，全社会极其关注。对此，十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中，有专门论述明确了高考改革的方向：探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端;探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。如今，高考正朝着更加科学、公平的方向迈进。

　　本月上旬，教育部副部长刘利民表示，教育部已经完成制定考试招生总体方案，即将面向全社会公开征求意见，今后将陆续出台包括小升初、高中学业水平考试、中考和高考改革办法等多个配套实施意见。

　　改变评价和录取制度才是重中之重

　　教育界人士认为，无论是高考加分“瘦身”，还是考试科目分值调整、录取方式的改革，对高考改革而言，不过是局部的修补或“头痛医头脚痛医脚”式的治疗。如果不能改变评价和录取制度，改革有可能是“换汤不换药的折腾”

　　清华大学招办主任于涵也表达了相同的观点：高考改革要体现两个“为本”，一是以学生为本，学生要有多样化的选择权;二是以大学为本，大学要有自主选拔权。打破大学按照高考分数统一划线录取的“一元选拔模式”，形成有中国特色的招考“双选模式”，即考生可以选择大学、大学也可以选拔考生。

　　明年上海高考不会有大改动

　　据悉，上海高考改革方案正在酝酿之中，但遵循“三年早知道”原则，明年上海高考不会有大改动，同时，不会对未来三年内参加高考的学生产生大影响。据透露，酝酿中的高考改革方案之一是只考语文、数学两门。

　　关键词2 小一新生“零起点“入学

　　热度：★★★★

　　事件回放：新学期开始，上海在全市小学一二年级全面推行 “基于课程标准的教学与评价”，教师不能随意拔高教学和评价要求，不能随意加快教学进度，即“零起点”教学。教育部前不久公开征求意见的 《小学生减负十条规定》中，也明确提出要 “零起点教学”。此前，上海市教委教研室在长宁、闸北、闵行等6个区的6所幼儿园开展调研，发现有88%的幼儿参加过兴趣班，有32%的幼儿参加了3～5个兴趣班。在内容选择上，前三位分别是拼音(22.75%)、外语(17.86%)和绘画(16.77%)，其余依次为乐器、歌舞、思维训练、运动、书法、识字。虽然幼儿园课程的培养目标中并无识字要求，但调研结果显示，大部分孩子已有识字经验。38.21%的受访幼儿园教师反映，班级里超半幼儿能认读100个以上的汉字，这些字大多在日常生活情境和亲子互动中随机获得。调查同时也反映了家长在选择兴趣班时，首要考虑的仍是小学课程内容。

　　对于零起点 教委已发布《家长指南》

　　“‘零起点’教学的科学表述应该是基于课程标准的教学。”建平实验小学副校长朱煜表示，所谓“零起点”，并非把孩子定义为一张白纸，因为孩子们从零到六岁的年龄段中已经有了丰富多彩的生活体验，也有不同程度的实践收获。但是这个过程并不是学校学习的过程，更无法体现学校课程学习的要求。学校对孩子的知识结构和综合能力有更加具体的要求。在此意义上，所谓“零起点”是指学龄前儿童不应该提前进入到以掌握教材知识点为目标的学习状态中。

　　实行“零起点”教育目的是为了减轻孩子的负担，从这半年的教学实践上看，学校完全遵守教委的要求，对于班上有孩子“抢跑”，有的孩子完全一张白纸的情况，教委还专门组织教研活动探讨如何在教学中能够解决这些问题，家长不要焦虑和担忧。就语文而言，上海的语文教材是偏难的，孩子暂时在学习上有困难也是很正常的。此外，市教委目前针对一年级新生专门发布了《家长指南》和《教师指南》，帮助家长认识和了解一年级孩子应该掌握哪些知识和能力，家长可以登录教委网站浏览、下载，作为自己教育孩子的参考。