教师建议高三毕业班寒假少放一周备战迎考

　　与其“暗补”不如“明补”

　　寒假里部分学校组织初三和高三毕业班学生集体补课的现象屡禁不止，不仅上级的一道道禁令形同虚设，而且也使得教育行政部门的权威受到挑战。那么，能否换种思路变堵为疏，与其偷偷摸摸补课，不如索性将毕业年级上半学期的教学时间延长一周，以满足学校的教学需要和学生准备迎接中高考(论坛)的需要呢?

　　有校长反映，一些老牌的市重点高中学生层次很高，相当一部分人已经在高三第一学期还未结束时就被高校自主招生相中，其余大多数学校特别是区重点以下的高中，如果不靠增加课时多讲多练，如果不靠提早完成全年教学进度以便腾出更多时间用于以后的总复习，那么他们的学生要想从现有的高考(论坛)试卷中取得较好成绩，就会十分困难。所以，高三两个学期间的寒假，就自然而然会成为师生竭力争抢的重要时段。宝山区通河中学校长马俊说，学校的层次不同，对教学和复习所需的时间也会有很大差异，事实上家长也会要求孩子不能轻易放过最后一个寒假的学习时间，如果学校能提供适量的学习辅导，而且还是免费的，会特别受到欢迎。

　　现在的中考时间大致在6月中旬，而高考则在6月初，因此，从全年40至42周的教学时间来看，初三和高三年级在升学考后就进入了二到三周的“放空”阶段。闵行区田园高级中学校长陆振权说，如果在第一学期结束后利用寒假时间顺延一周的上课时间，对毕业班学生来说，全年的总课时数并未增加，严格意义上说也不存在增加学生课业负担的问题。当然，还有毕业班老师提出，这延长的一周教学时间一旦列入了常规教学周，就不能整天将学生圈在习题里，早操、眼保健操、体锻和课余活动也应当照常开展。陆校长还说，一些城郊边远地区，社会力量举办的名师补习班也不多，学生要跑到市区听几节辅导课也不太现实，因此，学生和家长都普遍希望学校适当开出一些专门的假期免费义务辅导。