2014年中国科学院大学本科招生咨询问答(续)

1. 综合评价面试有哪些主要内容？是否要笔试？

答：面试没有笔试环节。

面试主要考察考生的想象力、表达能力、逻辑运用能力、把所学知识在某一问题上联系在一起的能力、课外的兴趣爱好等。简单的说，想重点考察素质教育所收到的效果。

大部分问题不会有非此即彼的刚性答案，所以不建议学生做事先准备。

2. 学业水平考试中副科（历史、地理、政治）成绩，是否与主科成绩以同样方式核算？

答：学业水平考试中的所有科目不分主科和副科，均采用同样方式进行核算。

3. 考生已获得单科竞赛的成绩，在综合评价面试时是否有优势？

答：鼓励考生提供关于各种能力和特长的证明材料（如学科竞赛、省市级三好学生、兴趣特长、课外科研活动等），面试时将作为专家组的参考，并会在打分时给予充分考虑。

4. 如果已经获得中学校长推荐到其他著名高校，但是学校只给每人一次校长推荐机会，因此只能参与国科大自荐，此种情况是否在综合评价时给予优先考虑？

答：一定会。

5. 国科大大致的录取分数线是多少？什么样水平的考生适合报考？

答：国科大将调动中科院最优教育资源，精心培养本科生，目的是造就未来科技领军人才和科研骨干。根据这个定位，肯定是希望招收最优秀的尖子学生。但今年是国科大首次招收本科生，尚难作具体判断，预计会在C9联盟的平均录取线附近。

6. 如果某一地区生源特别好，是否会扩大招收计划？

答：我们会按照教育部批准的招生计划招录。对生源特别好的省市，按照各高校通行的做法，经过相应的报批程序，有适当调整的可能。

7. 如果成为中国科学院大学的本科生，有资格报考教育部组织的全国大学生英语四六级考试吗？

答：中国科学院大学即将设立英语四六级考试的考点，所有学生均可在本校参加四六级考试。

8. 能否对“导师制”的具体做法，做进一步说明？

答：在本科生完成课堂课程学习的同时，实行导师制，主要目的有五。一是希望导师及所在的团队对学生的人格、气质、情怀、学风、理想等方面进行熏陶；二是对学生学习过程的课程选择、专业方向选择、进一步读研、择业选择等方面提供咨询和帮助；三是帮助解决学生生活中的困难，解答脑子中的疑惑；四是如果学生有兴趣研究某个具体问题，指导其相应的文献阅读，联系安排实验室；五是让学生定期、不定期的与导师及团队接触，增强其归属感，使其感受集体的温暖。

因此，本科生导师制同研究生导师制是不同的，本科生的主要任务是课程学习，学有余力才做点研究；研究生的主要任务是导师带领下的科研工作。这些本科生导师中的小部分会给本科生开课，大部分会去做讲座，但他们的主要职责还是科研与研究生培养。

9. 学分修满后，可提前毕业吗？

答：本科生实行四年学制是国家的刚性规定。国科大的做法是：学分修满后，选择一个感兴趣的专业方向，选修研究生课程。研究生阶段即可免修相关课程。

10. 学分修满后，都可免试当研究生吗？

答：不一定。大部分品学皆优的学生有此机会，但前提有二：与国家政策相符，有导师愿意。

11. 国科大的本科生培养规模小，人文学科缺，是一短板吗？

我们的回答是：也是也不是。国际上有一些本科规模小，即以研究生教育为主的著名大学，它们也不设人文学科专业，并不妨碍其人才培养上的成功。国科大不招收人文学科本科生，并不意味着我们不重视人文课程，我们的课程体系即将上网，大家可以自己去判断。至于规模小，我们自认为是优势，因为我们未来打算走精品化、个性化培养路子，不作“生产线式”的培养。