高校新增加泰罗尼亚语约鲁巴语专业你听过吗

2015-04-14

  2015年高考日期渐近,《教育部关于公布2014年度普通高等学校本科专业设置备案或审批结果的通知》日前亮相。

  部属高校共新增专业76个,其中包括吉林大学的金融数学,东北师范大学的政治学与行政学、药学、信息资源管理、物流管理。此外,我省有23所省属高校都有新增专业。

  本次新增的专业有着怎样的特征?这些专业缘何增设?其新增的背后又有哪些内涵?近日,新文化记者分别对部属高校及吉林省省属高校的新增专业进行了盘点与分析。

  部属高校

  工学类专业新增数量居首

  涉及高校:39所新增专业:76个

  涵盖门类:工学19、文学13、管理学11、理学10、艺术学8经济学6、农学3、教育学3、法学2、医学1

  工学类:“工程”是关键词

  记者通过对教育部直属高校新增本科专业的梳理发现,工学类专业是本次新增专业之中的“大户”,多达19个。而且,北京大学、浙江大学、厦门大学、天津大学等多个综合类大学,都有相关专业的新增。

  观察这些工学类的专业,有一个非常显著的关键词:工程。比如,北京大学的通信工程,中国矿业大学的电子信息工程和资源勘查工程,中国石油大学(华东)的机械工程和光电信息科学与工程。

  此外,相对于这些传统的“工程”,也有一些听起来十分高大上的专业,比如电子科技大学的航空航天工程,合肥工业大学的地下水科学与工程、交通设备与控制工程,厦门大学的飞行器设计与工程。

  文学类:语言类是主流

  在76个新增专业中,文学类以13个新增专业位居于第二。相对于近年来就业持续走热的理工科,本次文学类专业的强势登陆,是否意味着文科生的春天?

  记者发现,13个新增的文学类专业中,5个为非通用语种专业,5个为翻译专业,2个网络与新媒体专业,仅有华南理工大学增设了“传统项目”新闻学。

  ———解读———

  为“一带一路”战略服务

  北京外国语大学是本次新增专业数量最多的高校之一,新增的5个专业中,有4个是非通用语种专业,且不少人对这些语言闻所未闻:泰米尔语、土库曼语、加泰罗尼亚语、约鲁巴语。

  北外教务处副处长苏莹莹说,除了泰米尔语之外,其他三种都属于全国首开专业。

  ●泰米尔语

  苏莹莹介绍,目前北外已经开设了斯里兰卡的僧伽罗语专业,其语言体系和泰米尔语有较大的接近度,所以相关专业的学生学起来并不困难。而对于北外已经开设的印度的印地语和巴基斯坦的乌尔都语专业的学生来说,多学习了泰米尔语,也有利于他们开展南亚区域研究。

  ●土库曼语

  土库曼语的增设,很重要的原因之一是为我国“一带一路”战略服务,“土库曼语是俄语学院申报的,和俄语结合学习是比较便利的,将来的招生模式可能是俄语加土库曼语,学生在前两年主修俄语的同时,学习一部分土库曼语,到了三、四年级时加大土库曼语的学习。”苏莹莹说。

  ●约鲁巴语

  北外增设约鲁巴语,也是考虑到非洲与中国之间的战略伙伴关系。“目前我们已和伦敦大学亚非学院以及法国国立东方语言文化学院,建立了人才培养的合作关系。”苏莹莹说,对于中国的外交而言,非洲、中亚、高加索、南亚、南太平洋地区等地都有很重要的战略地位,“从战略利益拓展角度出发,北外需要把这些地区的重要语言开齐。”

  苏莹莹介绍,北外目前的非通用语种建设有两种路径,一种是申报之后,招收本科生班;另一种是部分特别“小众”的语言,先作为全校通选课里的“第三外语模块课程”,提供给全校学生选择,其中,相近语种或相邻区域的学生可以优先选择。

  苏莹莹表示,虽然北外已经增设了这些专业,但不会马上一步到位地建成本科班,“这些语言都是比较小众的,目前一个非通用语班是24人,如果整个班都学这样的小语种,就业可能会有问题。所以目前的考虑是,用一个中等或大语种,带一个非通用语。”

  她透露,等到师资储备、工具书教材储备,以及对象国建设有一定发展的情况下,可能逐步建成本科专业。部分未申报专业,也会先在“三外”模块建设起来,例如蒙古语和亚美尼亚语。

  ———释疑———

  A.陶瓷艺术设计需要烧瓷吗?

  清华大学新增的陶瓷艺术设计专业,以其小众范儿引起大家的好奇。设计陶瓷竟自成专业?需要去窑中烧瓷吗?

  记者从清华大学美术学院的官网获悉,陶瓷艺术设计系是其最早开设的专业系之一,现设有陶瓷设计、传统陶艺和现代陶艺三个专业方向,将在修业期间培养学生从事陶瓷产品设计的能力,继承传统陶瓷的艺术和技术,发展传统的手工艺文化,培养学生探索陶瓷材料的各种可能性。每年还会定期邀请国外知名陶艺家来系里讲学授课。此次是增设本科专业,学生在四年的专业学习后,就业范围广泛,活跃于各大专院校、研究机构和设计公司。

  B.茶学就是学习种茶叶吗?

  南京农业大学本次增设的茶学专业,也被许多不明真相的网友质疑:“茶学就是学习种茶叶吗?”

  昨日,南京农大茶学专业教授黎星辉告诉新文化记者,茶学专业属于植物学部,设在园艺学院,今年就将招收本科生30人,“这个专业我们一直都有,只是之前是从研究生阶段起步,没有在本科阶段招生。”

  从黎星辉提供的茶学专业本科课程设置和修读要求中可以看出,本科阶段的学生除了通识教育之外,还要修读微积分、有机化学、物理学等学科基础课,专业课方面,要进行茶树栽培学、茶叶加工学等,还要进行茶树栽培与育种、茶叶加工与机械设备、茶叶经营管理与茶叶深加工等方面的实习。

  省属高校

  与当前的市场需求紧密相连

  涉及高校:23所

  新增专业:39个

  涵盖门类:工学类16、管理学类7、艺术学类6、理学类4、经济学类3、文学类2、法学类1

  在吉林省省属高校新增的39个本科专业中,工学类专业仍是绝对主流,但是纵观这些专业可以看出,与当前的市场需求紧密相连,比如物联网工程、道路桥梁与渡河工程、汽车服务工程等。增设专业数排在第二位的管理学门类中,也有物业管理、物流管理等近两年兴起的热门专业。

  “不明觉厉”,可是明白了也感觉很厉害呢

  ●新能源材料与器件

  新增专业的名单在微博转发后,有网友点名直呼北华大学新增的新能源材料与器件专业“不明觉厉”。

  新文化记者从北华大学获悉,其实这并非一个新出炉的专业,我国现有20所高校开设了其本科专业,是材料科学与电子科学、化学、物理学、能源技术科学等多学科交叉的、现代化的、综合性的专业,涵盖硅太阳能电池材料、化合物半导体太阳能电池材料、有机薄膜太阳能电池材料、锂电池材料、燃料电池材料、储氢材料及生物质能源材料等,将来的就业方向,是在新能源材料设计、合成、分析和应用等领域从事科学研究、技术和产品开发、材料选用、生产及经营管理等方面工作。

  ●会展经济与管理

  一同出现在“不明觉厉”呼声中的,还有吉林艺术学院新增的会展经济与管理专业。据了解,吉林艺术学院增设该专业,旨在培养具备会展项目的组织与策划的基本理论与专业技能,掌握会展业策划、设计、运营、管理和评估等基本能力,能够在会展企业、展览场馆、会展物流企业等领域从事会展相关策划设计、公关营销、运营管理和预算评估等工作的应用型人才,拟在今年招生60人。

  一字之差,学的咋就这么不一样呢

  从省属高校新增专业的名单,还可以看出颇为微妙的一处差异,东北电力大学和吉林师范大学都新增了数字媒体艺术专业,而长春工程学院则增设了数字媒体技术专业,一字之差,便形成了两个所属不同门类的学科,前者为艺术学,后者为工学。

  ●数字媒体艺术

  吉林师范大学招生办主任马春宏介绍,数字媒体艺术拟在今年招生60人,该专业是以传统的艺术设计为基础,以计算机技术为依托,将严谨的数字技术与设计艺术有机结合形成的多学科交叉专业。

  “我们开设这个专业,是为了培养具备基本的数字媒体艺术理论知识、熟练掌握数字媒体技术手段,将来从事数字影视创作、数字影视特效制作、电视栏目及频道包装制作等方面的应用型专门人才。”数字媒体艺术的主干课程包括数字影视合成技术、高清摄像技术、影视剪辑艺术与实践、三维动画设计与制作、剧本写作与分镜头设计、绘画技法等。

  ●数字媒体技术

  长春工程学院数字媒体技术专业,则是依托该校固有的建筑与土木工程、水利电力工程、机械工程等专业,面向工业、工程领域以虚拟现实技术为核心的理工科专业。

  该专业所属于计算机技术与工程学院,学院院长靖向党介绍,虚拟现实技术是用计算机生成逼真的三维视、听、嗅觉等感觉,使人作为参与者通过适当装置,自然地对虚拟世界进行体验和交互作用,该技术集成了计算机图形技术、计算机仿真技术、人工智能技术、传感技术、显示技术、网络并行处理等技术的最新发展成果,是一种由计算机技术辅助生成的高技术模拟系统。“所以,我校数字媒体技术专业,主要是培养建筑与土木工程及水利工程仿真,机床、发电机等机械和电力设备的模拟控制,实现工程环境与结构及设备的可视化操作与交互的技术人才。”

  ———探因———

  从研究型向应用技术型变革

  中国教育科学研究院研究员储朝晖认为,本次对非通用语及翻译专业的新增,非常有必要性,“我国目前开设的小语种还是不够多,随着外交的不断发展,我们对小语种以及翻译的需求量越来越大,所以这些相关专业的开设,很大一部分原因,是基于外交战略的需要。”

  另外,工科类专业的大量增设,也与其就业形势有关,“现在很多学校开专业是与就业直接挂钩。”

  储朝晖也指出,本次新增的这些专业中,也有一些开设得并不够严谨、比较随意。他认为,“专业开设应该有师资、设备等深厚的专业基础,而且,划分过细其实并没有太多好处,工作岗位其实可以通过多个专业人才的组合来实现目标。”

  一位多年从事高校招生工作的业内人士分析,本次专业新增所呈现出来的规律,是高校转型的直接体现,“研究型专业已经很难再成为新的开设目标,绝大多数专业都在朝着应用技术型的方向变革。”

  他指出,当前的大学生就业的严峻形势,直指高校专业构成与人才培养模式的弊端,“未来的专业调整步调将会继续朝向应用技术型改革,研究型专业可能会逐步演变为本、硕连续培养。”