高考语文诗歌鉴赏复习小窍门

　　一、文体特点：

　　诗歌的目的主要是为了抒情，有时也说理。主要的手法是借景抒情或托物言志。阅读时需把握景物(事物)特点，抒情方式：抒情的方式主要有借景抒情(间接抒情)和直抒胸臆(直接抒情)。

　　二、 常见手法：

　　(一)景物描写：

　　1.角度：视觉(色彩)、听觉(动静)、嗅觉、感觉(如冷暖)

　　2.动静：动态和静态，有声和无声

　　3.虚实：实指眼前实景，虚指想象、联想。

　　如：“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。”为想象之景，是虚写。

　　4.修辞：比喻、拟人、夸张、对比(色彩、动静、乐哀等)

　　5.顺序：上下、远近等

　　6.呼应

　　7.正侧

　　8.意象：融情于景

　　鉴赏要点1：手法+景物特点

　　鉴赏要点2：联系作者情感

　　(二)意象与意境：

　　意象是主观的“意”和客观的“象”的结合，也就是融入诗人思想感情的“物象”，简单地说就是借物抒情。

　　意境是指抒情性作品中呈现的那种情景交融、虚实相生的韵味无穷的诗意空间。

　　(三)复沓：

　　反复(复沓)手法的运用巧妙拉长诗歌的内在情感，使情感表达一唱三叹，增加诗歌的音乐美。

　　重章叠句：

　　重章叠句指上下句或者上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表情达意的方法。

　　1、在内容和主题上：深化意境，渲染气氛，强化感情，突出主题。

　　2、在诗歌表现力上：增强了诗歌的节奏感、音乐感，形成了一种回环往复的美，带给人一种委婉而深长的韵味。

　　(四)互文：

　　互文指上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。

　　如：烟笼寒水月笼沙，秦时明月汉时关，主人下马客在船

　　三、阅读方法：

　　抓住表现景物特点和情感的字词，注意两者关系，尤其关注尾句。