华东师范大学以“五个一百”培养复合型教育人才

　　华东师范大学经过多年探索，形成了以“五个一百”为抓手，以培养“基础厚、能力强、有责任、国际化”的复合型教育人才为目标的育人模式。

　　一是，100个“影子校长”培养未来教育领袖。为提高人才培养质量、进一步发挥专业优势，培养了解当代中国教育实际的教育英才，华东师大教育学部自2014年起开始实施“影子校长”项目，依托教育部中学校长培训中心的校长资源，为教育学子提供与全国各地知名的基础教育学校校长“跟随学习”100天的机会。在为期100天的影子校长体验中，参与学生置身校长真实的日常工作情境，将“听、看、问、议、思、写”等学习行为融为一体，细致观察校长的领导方式与管理行为，深入领会校长的办学理念和教育哲学，深入体验一线教育者的教育日常，真实感受当代中国的教育实际。

　　二是，100个课外科研项目培养教育创新者。充分发挥人文社科研究资源，以大学生课外学术科研基金和学术论坛为基础，依托“大夏杯”“挑战杯”培育计划，鼓励学生积极开展课外学术科研活动，每年力争组织100项学生课外科研项目，力求每一位学生在毕业前至少参与一项课外科研项目。2010年至今，教育学子共计完成课外科研项目1000余项。连续四届在全国大学生课外学术科技作品竞赛(挑战杯)中获得优异成绩，其中，《告别徊徨：待业大学生群体生存状况研究——基于上海的实证调查》在第十一届“挑战杯”(航空航天)全国大学生课外学术科技作品竞赛中荣获“特等奖”;《理想的代价：青少年科技创新人才的成长与困惑——基于上海地区ISEF获奖者的研究》在第十四届“挑战杯”中航工业全国大学生课外学术科技作品竞赛中荣获“一等奖”。教育学系2016级博士研究生郭海骏不仅荣获第12届全国“挑战杯”理科组一等奖和第14届全国“挑战杯”文科组一等奖，还被评为2016年“中国大学生自强之星”。

　　三是，100个社会实践项目培养社会风尚引领者。教育学部注重把握重大节日、纪念日的良好契机，不断拓展社会实践活动的形式、丰富社会实践活动的内容，鼓励学生开展、参与各种类型的社会实践和志愿服务活动，营造“知行合一，实践在路上”的良好实践育人氛围。2010年至今，学生共计开展社会实践项目1500余项，实践地域及影响遍布全国各地，形成了一定的社会影响力。以2016年为例， 400余名大学生组成50余支社会实践团队前往10多个省、市、自治区开展社会实践活动。其中，“探究国家青少年核心素养落地专项活动”“再续长征历史情，革命教育薪火传”这两项实践活动分获2016年“知行杯”上海市大学生社会实践大赛一、二等奖。在志愿服务方面，“曙光专业助残”“沪语课堂”“音画梦想”等志愿者服务队开展日常志愿服务活动共计40余次。

　　四是，100个创新创业活动培养改革发展的时代先锋。教育学部依托教育学科优势，以建设高校示范性“教育创客孵化营”为目标，创建了上海市首家“教育创客空间”，通过该日常开放和定期开展活动相结合的运作模式，加强大学生创新创业教育，组织开展大学生创新创业活动，激发大学生的创新创业意识和动力，营造高校创新创业的环境氛围。计划在五年内，组织学生开展100个以上的创新创业活动，同时确保教育学部全体学生在毕业之前，都能至少参与一次创新创业活动。2010年至今，共计开展创新创业活动300余项。其中，“上海华师宝贝成长指导中心”在2016年“创青春”全国大学生创业大赛中荣获公益创业赛金奖，在2016年“创青春”上海市大学生创业大赛中荣获公益创业赛银奖;“基于人机交互的自闭症儿童教育康复解决方案”在2016年“创青春”全国大学生创业大赛中荣获创业计划赛铜奖，在2016年“创青春”上海市大学生创业大赛中荣获创业计划赛银奖。

　　五是，100个社团培养德智体美全面发展的未来教育人才。教育学部秉持着“如果有100名学生，一定要建成101个社团”的理念，鼓励大学生积极组建社团，开展丰富多彩的社团活动。目前，已经建成学生社团35家，涵盖学术科技、文艺娱乐、民俗文化、体育健身、综合实践、公益服务等多个领域。其中，“五星级”社团2家(七草动漫社、谜纪推理协会)，“准五星”社团4家(清悦口琴社、阳光小动物保护社团、纯真儿童文学社、乡土建设学社)，“四星级”社团7家(萌芽前程社团、音乐协会、武术协会、中北羽毛球协会、疾风跆拳道协会、未央表演工作坊和美艺协会)。这些社团受到学生们的热烈欢迎。