“半只眼睛”小伙考上复旦大学 立志要做教授

　　他，左眼失明，右眼近视1400多度；他，没选择特殊学校，而是与常人一起学习，今年考上复旦大学。他就是沈大伟，一个感动了所有复旦新生的大小伙。他为自己树立的四个人生目标中已经实现了三个，他说，“我的终极目标，是做大学教授。”

　　本报首席记者 朱文娟 通讯员 张银海 摄影报道

　　样样都行

　　笛子九级、最佳辩手、炒炒股

　　大伟有着一米八的身高，宽宽的肩膀，长长的脸，看上去有些雄俊。但是他的眼睛却显得有些飘忽，因为大伟的左眼失明，右眼近视1400多度，即使戴上眼镜，也只能看见两米以内的事物。早在出生7个月的时候，大伟就被发现眼睛有缺憾。像他这样的情况，一般会在盲人学校学习，最好的去向是考取某些师范类学校的特殊专业，毕业后回到盲人学校从事特殊教育，但为了让大伟生活得更自信，他的父母自小就让他和正常的孩子一起生活。两岁半的时候，大伟被送到正常的托儿所，此后上幼儿园、小学、中学都一步一坎地走了过来。在家的时候，妈妈是大伟的最佳学习参谋，为他朗读从小学到高中的所有课程，经常读到喉咙发疼。为了以防万一，在大伟初中毕业时，父母让他学习并熟练掌握了盲文。

　　由于视力不好，他读书的时候不仅要把头趴在书上，还要戴上一副笨重的球形眼镜并手拿着放大镜才能看清……虽然困难重重，可是大伟却从小很优秀：学习成绩一直出色；擅长辩论和演讲，高一时曾获得年级最佳辩手的称号；喜好音乐，笛子曾考过九级水平；擅长棋牌；擅长游泳；喜读马克思的《资本论》；此外他还时常关注股市，做些小投资。

　　善于学习

　　眼睛不好，耳朵和思维来帮忙

　　高中文理分科时，大伟选择了文科。而文科的阅读量往往都很大。特别是语文和英语，由于阅读量大，考试的时候经常时间来不及。在如此不利的情况下，大伟学会了变通。由于眼睛不好，老师们允许他不交作业。但他还是做作业的，只是方式有所不同。做数学题时，推论过程经常在脑海中或草稿中进行，作业本上只写答案；做语文、英语题时尽可能跳读，平时则通过听各类音频获取丰富的文史知识。每一次做题，思想都高度集中，像参加考试一般。

　　由于速度慢，大伟在学习时还养成了未雨绸缪的习惯。每个寒暑假，他都会把下学期要学的课程先好好学过一遍；每个周末，他都会把下周要学习的课程认真学过一遍。因此上课的时候他都能做到心中有数，如此则可以更多地借助耳朵和思维，而少用眼睛。因此，沈大伟的寒暑假和周末，一般都会很忙。但他觉得，那是他学习的最好时机。沈大伟认为，自己能把学习搞好，还得益于从小养成的一些良好学习习惯。比如，他一直会给自己制定一些学习计划，根据每一阶段每一科目的学习情况制定努力的方向，每一次考试下来，他都会和妈妈一起对考题做总结，并制定相关的应对策略。

　　目标坚定

　　五年级时立志要做大学教授

　　大伟的父亲拿出一本大伟小学五年级时用过的一本《小学生成长手册》，手册上谈到自己的目标和理想时，大伟写道：“在这两个学期中，我的学习目标——考入九峰实验学校，艺术目标——冲过七级；我的学习生涯中，我最大的目标是四个字——考入复旦，我最终的目标是四个字——大学教授。”

　　在他所列的目标中，前两个早已实现，第三个刚刚实现，最后一个，他希望只是时间问题。沈大伟一直都这样，习惯给自己制定目标，然后踏踏实实去实现。他说一旦目标定了之后，他很少犹豫，也比较少惰性，不容易分心。他认为既然很多别人能做的事情他不能做，那么他就应该把他能做的事情做到最好。“我的眼睛不好，所以可以更心无旁骛地读好书。我希望我能够在大学里取得好成绩，最好可以保研，然后再读博士，最终实现我的目标——做一名大学教授。”沈大伟说，他决定参加学校的演讲社团，过一个充实的大学生活。

　　这两天，随着复旦开学，沈大伟已经逐渐适应了全新的环境。“早在开学前，他就和他的爸爸已经来过两次学校，熟悉环境，提前了解将来上课的教室及厕所的位置。”复旦一位老师告诉记者，由于他的眼睛不能剧烈运动，所以他不需要上体育课，在选课过程中，也尽量选择白天上的课及离寝室较近的教室上课。