上海工商外国语职业学院“三个课堂”推进创新创业教育

　　创新创业教育是高校育人的新理念。上海工商外国语职业学院积极开拓创新创业教育的新思路，通过第一课堂完善创业教育课程体系;第二课堂组织创新创业教育活动，营造创业文化氛围;第三课堂开办创新创业工作坊，进行创业孵化。“三个课堂”将理论与实践相融合，运用国家政策资源，充分调动大学生创业的积极性，提高创新创业教育的实效性，从而充分发挥以毕业生创业带动就业的强大作用。

　　第一课堂：完善创业教育课程体系

　　第一课堂是对大学生进行创业教育的重要渠道。该院将创业教育融入到专业教育或思政课教学中。依托专业对创业教育教学过程进行“重构”，将创业教育融入到专业教育中更能引领学生关注专业领域的发展和变革，从而使创新本身变成学科知识的一部分。在思政课等公共课堂里直接传授创业知识，利用思政理论课覆盖面广的优势，将创业教育融入到思政理论课教学中，引导所有大学生关注创业问题，以及培养基本的创业素质。

　　与此同时，该院制定师资队伍建设新方案，一方面加强对创业骨干教师的专业培训，鼓励教师到创业一线锻炼或直接参与创业实践;另一方面聘请企业家、成功的创业者来院兼职任教或举办讲座，合作撰写创业方面的教材，壮大创业教育的师资力量。

　　该院通过系统的创业教育教学，使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识，锻炼学生的创业能力，培养学生的创业意识。

　　第二课堂：组织创新创业教育实践活动，营造创业文化氛围

　　重理论、轻实践是创新创业教育实效性差的主要原因。该院积极组织创新创业教育实践活动，为学生营造成长氛围。

　　1.举办创业大赛。该院借助课题资助定期开展创业大赛，指导有意愿创业的学生撰写创业计划书，参与评选与答辩，通过比赛普及创新创业知识，在校内营造创业文化氛围，提升了大学生的创业意识。12月3日，该院举行2014年大学生创业设计大赛现场总决赛。14支参赛队伍分别展示了自己的参赛作品。文法系的刘瑾团队凭借校内开业运营的项目“翔跃摄影”荣获了一等奖、最佳书面作品奖、最佳现场展示奖。该院还对获得一等奖的学生的创业项目给予一定的经费资助。

　　2.实地参观与交流。该院定期组织学生到外出参观、交流。12月4日，该院44名学生前往中国(上海)创业者公共实训基地，参观了设施完备的创业场地、现代化办公设施以及多功能商务活动中心。企业家和创业者们现身说法，释疑解惑，从而激发了学生的创新创业热情，拓宽了学生的视野。

　　3.企业顶岗实习。该院还定期组织学生到相关企业顶岗实习，了解企业实际运作情况，学习有关管理模式，感受企业文化，为创业打下坚实的基础。

　　第三课堂：开办创新创业工作坊，进行创业孵化

　　该院开办创新创业工作坊，为大学生创业提供技术、政策咨询、创业孵化等方面的服务。定期举办大学生创业培训讲座，邀请创业成功校友、创新创业导师、企业家和风险投资机构负责人，从大学生关心的创业问题入手，用案例法、讨论法、头脑风暴法等手段，引导大学生拟定创业思路，制定创业行动计划。

　　创业学生可以将自己的创业项目在工作坊接受指导和孵化，也可以在创业坊相互交流学习创业的技能。文法系刘瑾等同学创业项目“翔跃摄影”得到了学院的大力支持，腾出一间工作用房供学生们使用，目前该项目运营良好。

　　该院开展创新创业教育注重通过制度的创新、课程的创新、校地联合方式的创新以及项目转化模式的创新等,搭建起一个符合本校和具有区域特色的创新创业教育体系，为学生创新创业铺设了一条快车道。