上海高考志愿填报：如何选择高职（专科）专业
第一次填报志愿已经结束，很多同学由此对专业和志愿有了进一步的了解。不过，虽然很多专科专业与本科专业名字相同，但由于培养目标的不同，专科专业相比本科专业更侧重于实用性，因此，在选择上也要有所区别。在此，我们将为同学们分析高职(专科)专业提供一些思路，希望对考生7月份志愿填报有所帮助。
区别对待专科专业
有不少专业既开设了本科专业也开设了专科专业，最大区别在于培养目标不同。
本科专业旨在培养掌握一定专业技能，基础知识扎实，具有一定研究能力的毕业生;而高职(专科)专业则注重学生实际操作能力和业务能力的培养。
因此，在课程设置上，本科专业一般包括两年的基础课程和两年的专业课程，在专业课程阶段则包含有一个学期左右的专业实习。高职(专科)专业的课程则较为紧凑，通过两年左右的学习完成，大三则基本为专业实习阶段。
同样一门科目，对本科生和对高职(专科)学生的要求也有所不同，特别是一些理论性的课程。
因此，同学们如果有专升本的打算，不妨报考那些有本科专业的专科专业，并且在就读期间，加强理论课程的学习，争取自己跟本科学生的学习进度及强度接近。
看专业目录
和本科专业一样，在分析高职(专科)专业时，我们建议考生从 《普通高等学校高职高专指导性专业目录(试行)》(下称“高职专业目录”)入手。
相比本科专业而言，专科专业的分类更细，往往是同一类专业下有好几个专业。当然同一类专业的属性相近，甚至有些基础课程也是相同的，不同之处可能就在于它的就业方向。因此，同学们在认识大类的基本特点外，还要观察它是哪个方向的。可以先看看其所属的专业类和同属一类的专业，再深入了解。
比如“工程机械控制技术”专业，仅看名称或许很难明白这个专业是怎么回事儿。但从“高职专业目录”中，我们可以发现，该专业属于交通运输大类公路运输类，因此该专业名称中的“工程机械”应该是和公路建筑建设相关的。事实上，“工程机械”就包括土石方施工工程、路面建设与养护、流动式起重装卸作业和各种建筑工程所需的综合性机械化施工工程所必需的机械装备，常见的有起重机械、挖掘机械、路面机械等。可见这一专业就是学习工程机械的设计、管理、应用。
读专业名称
高职(专科)专业由于和实际应用结合得比较紧密，因此其专业名称往往比本科专业更清晰明确。比如“民航运输”专业主要学习使用民航航空进行客货运输，而“报关与国际货运”专业自然就是学习报关和货运相关流程知识的专业了。
当然也有些专业的名称比较接近，如“计算机应用技术”“计算机网络技术”和“计算机信息管理”。但这些名称上细小的差别能让我们大致明白这几个专业差别。“计算机应用技术”是计算机软件的应用，包括操作系统、数据库、图形处理和编程等，相较另两个专业，它涉及的内容较为广泛。“计算机网路技术”专业则更注重计算机网络的应用，如网页制作、网络传输、流媒体设计、物理网络组建等。“计算机信息管理”专业则是学习如何进行信息系统开发、管理、维护等相关知识的，数据库和局域网是该专业的必修内容。
分析课程设置
想要了解高职(专科)专业究竟学些什么，考生可以登录院校的招生网站，查看相关专业的专业介绍。考生还可对该专业的课程设置做详细分析。比如“机电一体化”专业的课程设置中就有电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、数控加工工艺与编程、微机原理及应用、可编程控制器、测试技术、数控机床故障诊断与维护等。从这些课程可知，该专业侧重于电机机械原理和应用技术的学习，其中数控机床的操作控制是该专业的学习重点之一，主要培养能在机电生产第一线工作的操作人员和机电设备安装调试与维护管理人员。
除了从专业的课程设置中了解专业的定位外，考生还可以对专业毕业生的就业方向进行分析。本报会适时推出高职(专科)专业的解读专题，供广大考生参考。
理性看待冷热
冷门专业和热门专业在高职(专科)中同样存在。和本科一样，专业的“冷”和“热”在一定程度上体现了考生对专业的选择趋向。但这并不代表着热门专业就一定好于冷门专业。之前本报公布的预警专业，很多就曾是热门专业。
另外，本科和专科专业的“冷”“热”也有所不同。有些就业形势好的本科专业，同名的专科专业就不一定是很好的选择。而有些技术性强的专业，在就业时，专科未必就不如本科。因此，要根据自己不同的要求进行选择。
当然，对就业率也需要辩证地看。比如有些专业的就业率非常高，究其深层原因却是因为这一行业的人才流失率较高，很多毕业生因为各种原因在工作一段时间后就转行，导致行业对相关人才的需求居高不下。有时候，考生对某些专业就业情况的预期往往是不全面的。比如今年出生的新生儿非常多，很多考生认为这意味着在未来的3~4年，市场会需要大量的幼儿园教师。实际情况则是，幼儿园师资的补充并不是全部在应届毕业生中进行的，会有部分其他行业的人员经过培训后成为幼儿园教师。因此，考生应综合考虑各种情况，做出适合自己的选择。