2013年上海民远职业技术学院三校生《应用文写作》考试大纲

　　一、课程性质及其设置目的

　　《应用写作》是一门综合性、实践性很强的公共基础课、人文素质课，是以讲授应用文写作为基本教学内容、以训练学生写作基本功为主要手段的课程。

　　其目的是培养应考者具有必备的应用文写作理论知识，掌握应用文写作的一般规律，以及对于一般常见文体的分析和写作能力，以适应社会发展的需要。

　　二、考试内容与考核目标

　　第一部分应用写作理论知识

　　(一)考试内容

　　1.应用文的含义

　　2.应用文语言的基本特征及表达方式

　　3.应用文的特点

　　(二)考试要求

　　识记应用文的含义、应用文语言的基本特征、应用文语言的表达方式;掌握应用文的特点。

　　第二部分日常应用文写作知识

　　(一)考试内容

　　1.常用日常文书的含义、特点及写作要领

　　1)请假条

　　2)借条

　　3)申请书

　　4)请柬

　　5)启事

　　6)求职信

　　(二)考试要求

　　1.识记请假条的含义;领会请假条的写作要求;掌握请假条的结构和写法，能根据工作需要学会写请假条;

　　2.识记借条的含义;领会借条的写作要求;掌握借条的结构与写法，能根据需要写作借条;

　　3.识记申请书的含义;领会申请书的写作要求;掌握申请书的结构与写 法，能够写作申请书;

　　4.识记请柬的含义;领会请柬的写作要求;掌握请柬的结构与写法，能够熟练写作请柬;

　　5.识记启事的含义、特点;领会启事的写作要求;掌握启事的结构与写法;能够写作启事;

　　6.识记求职信的含义;领会求职信的写作要求;掌握求职信的结构与写法。

　　第三部分事务文书写作知识

　　(一)考试内容

　　1.常用事务文书的定义、特点及写作要领

　　1) 计划

　　2)总结

　　(二)考试要求

　　1.识记计划的含义、特点;了解计划的作用、种类;领会计划的写作要求;掌握计划的结构与写法;

　　2.识记总结的含义、特点;了解总结的作用、种类;领会总结的写作要求;掌握总结的结构与写法。

　　第四部分 行政公文写作知识

　　(一)考试内容

　　1.公文概述

　　1)公文的概念及特点

　　2)公文的作用

　　3)公文的格式

　　4)公文的行文规则

　　2.以下文种的定义、特点及写作要领

　　1)通知

　　2)请示

　　3)通报

　　(二)考试要求

　　1.识记行政公文的含义;了解公文的种类、公文语言的特点、公文的行文方向;领会公文的格式;掌握公文的行文规则;

　　2.识记通知的含义;了解通知的特点、种类;领会通知写作的一般要求;掌握不同种类通知的格式与写法;

　　3.识记请示的含义;了解请示的特点、种类;领会请示写作的一般要求;掌握请示的格式与写法;

　　4.识记通报的含义;了解通报的特点、种类;掌握通报的格式与写法。

　　三、试卷结构与题型

　　(一)试卷结构：试卷总分为100分，客观题与主观题结合，本大纲所提到的考核内容，各条细目都是考试的知识点。

　　(二)本课程可能采用的题型：选择题、填空题、判断题、简答题、改错题、写作题等类型。

　　l 题型举例

　　1. 单项选择题

　　例：下列公文中属于平行文的是( D )

　　A、批复 B、公告 C、 报告 D、函

　　2. 填空题

　　例：计划具有 预测性 和 具体可行性 两个特点。

　　3.判断题

　　例：“请示”的内容复杂，可以一文多事。(×)

　　4.简答题

　　例：表彰性通报正文一般写什么内容?

　　答：表彰性通报正文的写作内容包括：(1)叙述先进事迹，包括时间、地点、人

　　物、事迹、怎么做及其结果;(2)对先进事迹进行分析、评议，指出其典型意义，或概括主要经验;(3)提出表彰决定;(4)提出希望和学习号召。

　　5.改错题

　　例：以下是一则请柬，请指出该请柬的写作错误处。

　　请 柬

　　我校定于今天下午举行首届“晨光杯”颁奖大会，恭请光临。

　　XX学校

　　答：1.没有写邀请对象;2.没有具体的时间;3.没有具体的地点;4.落款下面没有成文时间

　　6.写作题：略

　　四、考试方式及考试时间

　　(一)考试方式：闭卷，笔试

　　(二)考试时间：90分钟，2013年5月4日上午10：30-12：00。