2015年温州大学“三位一体”综合评价招生测试例题
一、建筑学专业测试方案
测试内容及具体要求(满分100分)：
1、素描：静物写生。(30%)
要求：结构素描或明暗素描均可，形体比例准确，结构关系清晰。
自带材料：基本素描工具，如各种型号的铅笔或炭笔，橡皮，画板等。
例题：根据试题规定的静物内容，写生一张素描。要求形体比例准确，结构关系清晰(结构素描或明暗素描均可，表现形式不限)
2、思维能力：空间思维能力及创新思维能力，笔试。(30%)
要求：以作文或论述题形式为主，结合自身平时经历进行解答，语言简洁凝练，叙述的事情有创意，引人入胜。
自带材料：黑色水笔
例题
谈谈你对红色的理解，此题只以文字的方式表述，以论述题或作文的形式表述(限800字以内)。
要求：(1)内容包括你能想到的生活中经常运用红色的地方;
(2)红色通常代表的含义;
(3)红色带给你的心理感受。
3、想象创造能力：笔试(40%)
要求：根据题目规定的内容进行造型训练，画出的图形美观、有新意。题目形式以闭卷作图的方式进行。
自带材料：三角板(一对)、圆规(圆模板)、铅笔(炭笔)、彩色马克笔(彩色铅笔)(一套)、橡皮、量角器，黑色水笔(针管笔)。
例题：
请在20cm*20cm的方形平面中，用10条以内的直线和10个以内的圆形进行造型设计，得到一个新的图形。然后以此为基础进行填色，要求色彩不多于四种(包括底色)，得到的作品形式美观，构思独特，并能表达出春天给你的印象。直线的长宽比大于等于1:5，圆的直径不限。
成果要求：(1)20cm*20cm的彩色图案;
(2)对作品构思做简要的分析说明;
(3)作品中必须出现两种图形;
(4)作业要尽量表达出春天的印象。
例图：(例图表现形式仅做参考，与本题内容无关)
二、学前教育专业测试方案
测试内容及具体要求
测试内容分仪表仪态、语言表达、艺术基础三部分，满分100分。
1、仪表仪态与语言表达(25分)
仪表仪态测试要求大方，整洁。
语言表达测试朗读一段文字，文字材料由评委指定，朗读时间1-3分钟左右。
要求有一定的普通话基础，语言流畅自然、口齿清楚、语音准确，表情大方，富有感情，有感染力。
2、艺术基础(75分)
(1)声乐(25分)
在指定的五首歌曲中任选一首进行清唱，唱歌时间3分钟左右。五首指定歌曲来自初中音乐教材：要求音准、节奏正确，音色优美，富有表情。(五首指定歌曲为：《友谊地久天长》、《长江之歌》、《送别》、《小草》、《南泥湾》)
(2)美术基础(20分)
美术简笔画：考生在10分钟内，默画出简笔画形象3个，其中2个自选，1个指定。要求简练、快速。特征鲜明、形象生动，线条和位置关系连贯流畅。要求考生自带铅笔和橡皮等绘画工具，要求有一定的继续学习美术的基础。
(3)器乐(10分)
考生自选一首乐曲(除钢琴外考生乐器自备)，要求掌握基本的演奏技能与方法，能正确演奏乐谱。
(4)舞蹈(20分)
考生自选舞蹈一段(自带伴奏带)，要求舞蹈节奏准确，动作协调，表情自然大方。
三、服装设计与工程专业测试方案
测试内容及具体要求(满分100分)：
1、素描：静物写生。(30%)
要求：结构素描或明暗素描均可，形体比例准确，结构关系清晰。
自带材料：基本素描工具，如各种型号的铅笔或炭笔，橡皮，画板等。
例题：根据试题规定的静物内容，写生一张素描。要求形体比例准确，结构关系清晰(结构素描或明暗素描均可，表现形式不限)
2、思维能力：创新思维能力，笔试。(30%)
要求：以作文或论述题形式，结合自身对服装的理解进行阐述，写一篇500-800字左右的文章。要求语言简洁凝练，阐述的事情要有创意，
自带材料：黑色水笔
例题：结合自身对时尚服装造型款式、面料等方面的理解，写一篇500-800字的文章，标题自拟，用自己的观点进行阐述，要求简洁凝练，内容具有新意。
3、想象创造能力。(40%)
要求：根据提供的黑白服装效果图，结合自己对服装款式的理解，绘制一张服装色彩效果图，要求美观、有创意。
自带材料：服装效果图中用到的各种工具。(彩色铅笔、水彩颜料、麦克笔、勾线笔等)
例题：根据提供的服装黑白效果图，绘制一张服装色彩效果图，要求在此基础上进行服装色彩设计，可添加花纹、图案及配饰等进行装饰美化。
四、教育技术学专业测试方案
测试内容及具体要求(满分100分)：
1、仪表仪态与语言表达(40分)
仪表仪态要求穿着整洁、大方得体。
语言表达测试要求按评委要求朗读一段文章，朗读时间1-3分钟左右。
要求有一定的普通话基础，朗读流畅自然、口齿清晰、语音语调准确，语速得当，表情大方，富有感染力。
2、信息素养(60%)
要求：考生从下列三个题目中任选一题作答。
(1) 平面作品设计
根据所给出的素材图，设计一个电子相册或电影海报。
u 要求：不能使用素材图以外的其他图片，可以在作品中添加文字、形状、以及特效，可以对素材图进行色彩调整，只能使用操作系统中默认的字体。
u 软件：Adobe Photoshop
u 例题：素材如图1、图2所示，制作效果图如图3所示。
图1 人物素材图
图2 背景素材图
图3 制作效果图
(2) 动画作品创作
根据所给出的素材线稿图，在软件中绘制卡通角色形象并填色。
u 例题：素材如图4所示，绘制效果图如图5所示。
软件：Adobe Flash
图4 线稿 图5 效果图
(3) 编写程序
要求考生根据题目要求，在规定时间内用所熟悉的计算机语言编写程序实现题目要求的功能(语言不限)。
例题：编写程序计算“1-1/2+1/3-1/4+...+1/99-1/100 ”的值。要求选择一种你自己熟悉的编程语言来实现。
参考答案(C语言)：
double sum;
int n,m;
for(n=1,m=1,sum=0;n<=100;n++)
{
sum+=m*(1.0/n);
m=-m;
}
printf("sum=%lf\n",sum);