“双一流”高校如何建设？浙大、中国美院方案出炉

　　在近期教育部发布的《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科目名单的通知》(简称“双一流”)名单中，杭州有两所学校榜上有名，分别是浙江大学和中国美术学院，其中浙江大学入选“一流大学建设高校”，中国美术学院入选“一流学科建设高校”。

　　“双一流”不是“211”、“985”的翻版

　　“双一流”建设与“211工程”“985工程”到底是什么关系?是否是取代还是升级?

　　教育部部长陈宝生明确表示，“双一流”不是“985”“211”的翻版，也不是升级版，更不是山寨版。它是一个全新的计划，在“985”“211”基础上，把建设世界一流大学的事业在新历史潮流下推向前进。名单公布后，教育部有关负责人答记者问时说，“双一流”建设实施推进不搞全体发动、推倒重来，而是继承创新，即充分考虑“211工程”“985工程”等高等教育重点建设基础，继承好已有建设成效，同时创新建设管理模式。

　　“双一流”高校如何建设?近期，浙江大学与中国美术学院的建设方案陆续出炉。

　　浙大：探索“双一流”绩效考核新模式

　　浙江大学入选一流大学建设高校A类，18个学科入选“双一流”建设学科。

　　9月29日，浙江大学召开“双一流”建设工作推进动员会，会上，浙大常务副校长宋永华介绍了学校推进“双一流”建设工作的实施意见。

　　浙江大学“双一流”建设实施工作的指导思想是，以中国特色、世界一流为核心，以立德树人为根本，以支撑创新驱动发展战略、服务经济社会发展为导向，坚持以学科为基础、以绩效为杠杆、以改革为动力，围绕战略主题，构建开放办学体系和协同治理模式，全面统筹推进学校整体建设和学科建设，坚定走底蕴、品质、特色、声誉优先的内涵发展道路，加快建成一批世界一流学科，全面提升学校办学实力、水平和声誉，确保学校建设世界一流大学的预期成效顺利实现。

　　学校将建立健全“双一流”建设的领导体系、责任体系、实施体系和评估体系。实施全链条管理、分类归口管理、突出重点任务、发挥专家咨询功能，并制定浙江大学“双一流”建设主要任务责任分解表。结合学校中层班子任期目标任务书的制定，探索将中层班子考核及干部个人业绩考核与“双一流”绩效考核相结合的新模式。开展全过程目标管理和绩效考评、完善绩效评估体系、强化绩效评估结果的使用。

　　中国美院：中国方案国美模式

　　中国美术学院的建设方案中，突出坚守世界一流美术学院办学定位，确立两项核心任务，加快推进三期发展目标，不断强化四力建设，打造五个美术学创新平台，确立美术学发展的六个国美模式。

　　一流办学定位：体现中国文化艺术研究和教育最高水平的世界一流美术学院。

　　两项核心任务：建设以东方学为特征的世界一流美术学学科;创立以艺术创造为内核、社会美育为担当的新人文教育体系。

　　三期发展目标：2020年美术学学科进入世界一流学科行列，视觉艺术东方学课程集群与研创系统初步建成;2030年美术学学科进入世界一流学科前列，设计学、艺术学理论进入世界一流学科行列;2050年美术学学科成为世界一流艺术学科的领军者，设计学、艺术学理论进入世界一流学科前列，戏剧与影视学、建筑学进入世界一流学科行列，学校建成世界一流美术学院，成为视觉艺术创造与教育的东方高地，国美模式成为世界艺术教育的一个标杆。

　　“四力”建设：加强坚持中国特色、世界一流的目标引力;增强学科发展活力;提升人才培养能力;提升学校发展长效动力。

　　五个美术学创新平台：国家重大题材美术创作创新平台;中国书画传承与传播创新平台;中国城乡建设艺术塑造创新平台;跨媒体艺术国际创新平台;艺术智性与教育国际创新平台。

　　六个美术学“国美模式”：以“视觉艺术东方学”为核心的学科发展模式;以“哲匠精神”为旨归的拔尖创新人才培养模式;以培养人类灵魂“双重工程师”为目标的师资队伍建设模式;以“艺理兼通”为特征的研究创作模式;以“社会美育”为担当的社会服务模式;以“文化传播力”。